3.水循环及其意义 (2)意义:①使各种水体不断更新.从而维护全球水的动态平衡 ②使地表各个圈层之间.海陆之间实现物质迁移和能量交换 ③影响全球的气候和生态.不断塑造地表形态 例 构建模式图.探究地理基本原理.过程.成因及规律.是学习地理的方法之一.读下图.回答题. (1)如果该图为大气环流模式.s线代表地球表面.则 A.E处气温比H处高 B.F处气压比G处低 C.气流②自西向东运动 D.E处的高度可达l20千米 (2)如果该图为海陆间水循环模式. s线代表地球表面.则 A.环节①参与地表淡水资源的补给 B.环节②是陆地自然带形成的基础 C.环节③使大洋表面海水的盐度降低 D.环节④的运动距离与下垫面无关 (3)如果该图为世界洋流模式的南半球部分.s线代表纬线.则 A.洋流①对沿岸气候有降温.减湿作用 B.洋流②为西风漂流 C.洋流③对沿岸气候有增温.增湿作用 D.洋流④为赤道逆流 答案:B 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图为“水循环示意图”,读图回答下列问题。(10分)

(1)水循环环节对应图中的字母是:地表径流—           

(2)图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是    循环,该循环的动力主要来自    能。

(3)丙图中形成三角洲的主要外力作用形式是                      

(4)目前,人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母)       环节。南水北调可以改善水资源的空间分布,是人类对水循环     环节(填字母)的改造。

(5)水循环的重要意义有           

A.联系四大圈层,进行能量交换和物质迁移    B.使全球各地的降水量保持不变  

C.使陆地径流减少,海洋蒸发减少            D.使水资源形成不断更新的统一系统

(6)诗人李白有“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的感慨。你认为他后半句的观点是否正确?试根据水循环的原理说明你的理由。

 

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图为“水循环示意图”,读图回答下列问题。(7分)

(1)水循环环节所对应的图中字母是:蒸发—      ,降水—      

(2)图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是      循环,该循环的动力主要来自

        能。

(3)目前,人类直接利用的淡水资源主要来自水循环的(填字母)       环节。

(4)水循环的重要意义有           

A.联系四大圈层,进行能量交换和物质迁移

B.使全球各地的降水量保持不变

C.使陆地径流减少,海洋蒸发减少

D.使水资源形成不断更新的统一系统

 

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读“水循环示意图”,完成问题。

1.图中代号所对应的水循环环节正确的是(  )

A.①——降水        B.②——蒸发     C.③——水汽输送     D.④——地表径流

2.有关水循环地理意义的正确叙述是(  )

A.使陆地水资源不断更新        B.使水呈三态变化

C.加速了冰川的融化            D.使海平面上升

 

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读“水循环示意图”,完成问题。

【小题1】图中代号所对应的水循环环节正确的是(  )

A.①——降水B.②——蒸发C.③——水汽输送D.④——地表径流
【小题2】有关水循环地理意义的正确叙述是(  )
A.使陆地水资源不断更新B.使水呈三态变化
C.加速了冰川的融化D.使海平面上升

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图为“水循环示意图”,读图回答下列问题。(7分)

(1)水循环环节所对应的图中字母是:蒸发—     ,降水—     
(2)图中丁→甲→丙→丁形成的水循环类型是      循环,该循环的动力主要来自
       能。
(3)目前,人类直接利用的淡水资源主要来自水循环的(填字母)      环节。
(4)水循环的重要意义有          

A.联系四大圈层,进行能量交换和物质迁移
B.使全球各地的降水量保持不变
C.使陆地径流减少,海洋蒸发减少
D.使水资源形成不断更新的统一系统

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