考纲 考点 高考定位 冷热不均引起大气运动 运用图表说明大气的受热过程 1.了解大气的受热过程.区分大气对太阳辐射的削弱作用.对地面保温作用的形成机制. 2.明确大气的气温日变化.年变化及水平分布规律的形成原因与特点. 3.知道引起大气运动的根本原因.理解热力环流的形成过程.学会绘制简单的示意图并能说明海陆风.山谷风和城市风的形成. 4.知道风形成的直接原因.理解水平气压梯度力.地转偏向力.摩擦力对风的影响.会在等压面图上判断某地风向. 气压带风带 1.绘制全球气压带.风带分布示意图 2.说出气压带.风带的分布.移动规律及其对气候的影响 1.知道大气环流的概念和作用. 2.能够绘制示意图理解三圈环流的形成.气压带.风带的形成过程和分布规律. 3.掌握气压带.风带的季节移动规律及其对气候的影响. 4.理解海陆分布对大气环流的影响.掌握北半球冬.夏气压中心 5.结合案例分析不同的气压带.风带对气候类型和特点的影响 6.从影响气候的主要因素入手.分析气候的特点及分布规律.根据气候特点了解气候判读的方法 7.运用所学知识对比分析东亚季风和南亚季风的形成原因及其变化规律. 常见的天气系统 运用简易示意图分析锋面.低压.高压等天气系统的特点 1.学会从气温.气压.湿度等方面概括天气特征. 2.绘制简单的示意图.分析不同类型锋面的天气特征. 3.结合示意图分析气旋.反气旋的特征及其相应天气状况. 4.用案例说明中国主要气象灾害的原因及危害. 全球气候变化 根据有关资料.说明全球气候变化对人类活动的影响 1.从不同的时间尺度理解全球气候变化的周期性和波动性 2.运用相关资料分析全球气候变化对地理环境及人类活动的影响. 3.正确看待全球变暖的原因. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(安徽省荣达高考补习学校2011届高三第三次月考)读下图,完成20~22题。

20.若此图表示第二次世界大战后世界人口迁移的主要方向,则该图可能表示

(  )

A.从北美迁入拉美                 B.从亚洲迁往拉美

C.从非洲迁往西亚                 D.从欧洲迁往亚洲

21.若此图表示近年来我国民工流动主要方向,则甲、乙可能分别表示(  )

A.四川 广东                        B.湖北 重庆

C.河北 山东                        D.新疆 内地

22.下列因素中,有利于人口从甲地迁到乙地的是(  )

A.乙地较高的工资待遇          B.严格的户籍管理制度

C.甲地良好的教育条件          D.甲地优美的环境

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(安徽省荣达高考补习学校2011届高三第三次月考)中国人口发展战略目标确定,到2010年,中国人口总量控制在13.6亿,2033年达到峰值15亿左右。据此回答16~17题。

16.当前我国人口素质难以适应日趋激烈的综合国力竞争,已成为我国竞争力和走新型工业化道路的主要影响因素。到2010年,我国人口素质明显提高。提高人口素质可以     (  )

A.缓解当前就业压力                 B.延缓人口老龄化的速度

C.将人口数量转化为人力资源         D.扩大耕地面积

17.计划生育实现了我国人口增长模式的历史性转变,根据《国家人口发展战略研究报告》,右图中表示2033年的点可能是(    )

A.①            B.②              C.③                 D.④

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图11为“某城市建设前后水量平衡示意图”,读图完成下面试题。

城市建设导致了当地

A.地下水位上升               高*考*资*源*网  B.地面径流汇集速度减慢

C.蒸发量增加                   D.汛期洪峰流量加大

城市建设后地面径流发生变化的主要原因是

A.生活用水量增加             高*考*资*源*网  B.植被覆盖率增加

C.降水下渗量减少               D.城市热岛效应

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读“沿45°E经线各地某时刻正午太阳高度和昼长分布图”,回答下面试题。

此时国际标准时间是:

A.12时         B.9时          C.8时      D.5时

与上图对应的太阳光照图正确的是(阴影部分表示黑夜):

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