请说出天气与气候的区别
天气：________
气候：________．

气象观测

1．气象小组的准备工作

（1）气象观测点的选定（由学校选定或自己定）。

（2）气象小组成员的挑选（建议选12人左右）。

（3）选定时间及运作周期：时间需选在学完“第三章天气与气候”之后，观察的时间一般需要一年。

（4）主要观测内容：测气温，测降水，测气压，测空气湿度，测地温，测风向，测风力。

（5）主要观测的设备：气温计、气压计、雨量筒、干湿球、0厘米地温表、曲管仪温、蒸发皿、风力风向标。

（6）联系好辅导教师。

2．气象小组的观测阶段

（1）观测活动实行轮流值班制度：如3人一小组，值班时间规定每日观测次数至少2次，一般为3次，并作好记录。

（2）根据观察资料求日平均气温。

（3）降水量的测定：每天中午用雨量杯量一次，作好记录。

（4）气压的测定：气压计装在室内，便于观测，作好记录。

（5）风力风向的测定：根据天气状况随机观测。

（6）将观测记录与气象台有关天气形势的预报对比，并作好记录。

（7）在进行观测的基础上，利用小黑板向全校师生公布气象观测的结果。

3．气象资料的整理、分析

（1）分析整理一年以上的气温、降水、风力风向、气压、湿度等。

（2）算出各月及全年的平均气温及降水量。

（3）绘出该地的气温变化曲线图、年降水柱状图。

（4）该地的气候特点如何？

4．成果

（1）写一份气象观测的报告。

（2）开一次汇报会，汇报一年来观测成果、收获和教训。

（3）联系实际，加强成果在日常生活中的实际应用。

（成果形式有：①观测报告　　②图表　　③模型　　④主题演讲　　⑤口头报告　　⑥活动设计方案　　⑦研究笔记　　⑧影像展示等）