绘制某所中学的平面地图.其图幅大小与所选用的比例尺是相对应的.规律是 A.图幅越大.比例尺越小 B.图幅越小.比例尺越大 C.图幅越大.比例尺越大 D.中考资源网图幅大小与比例尺无关 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

绘制某所中学的平面地图,其图幅大小与所选用的比例尺是相对应的,规律是(  )
A、图幅越大,比例尺越小B、图幅越小,比例尺越大C、图幅越大,比例尺越大D、图幅大小与比例尺无关

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绘制某所中学的平面地图,其图幅大小与所选用的比例尺是相对应的,规律是(     )

A.图幅越大,比例尺越小      B.图幅越小,比例尺越大

C.图幅越大,比例尺越大      D.以上都不正确

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小张是烟台市某校的学生,他要绘制一幅学校周边的地形简图,在教师的指导下,他先对学校周边地形进行了一番观察记录,最后整理绘出了如图所示的等高线地形图。据此回答1~4题。
1、小张把绘制好的学校周边等高线地形图与地图册中的山东省地形图、中国地形图、世界地形图做了比较,他发现学校周边等高线地形图比其它三幅图的图幅面积略大,据此可以认定:①学校周边等高线地形图的比例尺最大 ②学校周边等高线地形图的比例尺最小 ③学校周边等高线地形图表示的范围最大④学校周边等高线地形图表示的范围最小,上述四种结论正确的是
[     ]
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2、在考察学校周边地形时,小张在陡崖B处发现了含有大量海螺、海蚌等生物化石的岩石,据此他推断,学校所在的地区
[     ]
A.山地正在不断升高
B.很快将从陆地变为海洋
C.历史上曾是海洋
D.很快会有地震发生
3、考察那天,小张站在山顶C处观察村庄A和学校的位置,他为学校位置的优越性感到自豪。小张感到的“优越性”可能是指:①学校位于山的阳坡②学校位于山的阴坡③学校地势海拔较高④学校地势较平坦
[     ]
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4、考察时,小张沿着虚线箭头所示的方向由低处向高处望去,所看到的景观由近及远依次是
[     ]
A.小麦—果树—松树
B.小麦—水稻—果树
C.水稻—果树—松树
D.水稻—小麦—果树

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小张是烟台市某校的学生,他要绘制一幅学校周边的地形简图,在教师的指导下,他先对学校周边地形进行了一番观察记录,最后整理绘出了如图所示的等高线地形图。据此回答下题。

(1)

小张把绘制好的学校周边等高线地形图与地图册中的山东省地形图、中国地形图、世界地形图做了比较,他发现学校周边等高线地形图比其它三幅图的图幅面积略大,据此可以认定:

①学校周边等高线地形图的比例尺最大

②学校周边等高线地形图的比例尺最小

③学校周边等高线地形图表示的范围最大

④学校周边等高线地形图表示的范围最小

上述四种结论正确的是

[  ]

A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④

(2)

在考察学校周边地形时,小张在陡崖B处发现了含有大量海螺、海蚌等生物化石的岩石,据此他推断,学校所在的地区

[  ]

A.

山地正在不断升高

B.

很快将从陆地变为海洋

C.

历史上曾是海洋

D.

很快会有地震发生

(3)

考察那天,小张站在山顶C处观察村庄A和学校的位置,他为学校位置的优越性感到自豪。小张感到的“优越性”可能是指:

①学校位于山的阳坡

②学校位于山的阴坡

③学校地势海拔较高

④学校地势较平坦

[  ]

A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④

(4)

考察时,小张沿着虚线箭头所示的方向由低处向高处望去,所看到的景观由近及远依次是

[  ]

A.

小麦——果树——松树

B.

小麦——水稻——果树

C.

水稻——果树——松树

D.

水稻——小麦——果树

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