勇于实践，用事实说话是我们中学生应具备的优秀品质。图中是某中学生通过测量绘制的二分二至日正午时刻校园内的旗杆影子长度的简图。读图，回答该中学生所绘制的①②③图中，可能代表夏至日的是

阅读材料，回答下列问题
材料一：2009年世界主要国家国民生产总值和人口数据表．

国家	美国	中国	日本	德国	法国	英国	意大利	巴西
国民生产总值（万亿美元）	14.5	5.2	4.6	3.7	2.8	2.7	2.4	1.8
人口（亿）	3	13.2	1.3	0.8	0.6	0.6	0.58	1.9

材料二：纳采亚和许多印度孩子一样，全家住在一个简陋的木屋里，虽然已到了上学的年龄，但是因为家里穷，他只得帮助爸爸摆水果摊卖水果．
材料三：麦克同许多美国孩子一样，有着自己的生活天地--属于自己的房间，假期可随父母去各地旅游，开拓眼界．
（1）以上三个材料反映了世界上不同国家间的______差异．根据此差异，通常把世界上的国家分为发达国家和发展中国家．表格中的发达国家有______．该类国家主要分布在______洲、______地区和______洲．表格中的发展中国家有______．该类国家主要分布在______洲、______洲和______洲．
（2）表格中人口超过1亿的国家有______．
（3）从政治制度看，中国是______国家，美国是______国家．
（4）请用柱状图表示出表格中列出国家的国民生产总值和人口数量．
（5）发达国家与发展中国家在进出口、经济发展等方面差异很大．请根据你的理解．将下列代号填入图内．

A．出售工业制品B．出口石油、矿石等初级产品C．价格低D．价格高E．利润高F．利润低
（6）你认为发展中国家应采取哪些措施来促进本国的经济发展，以缩小同发达国家的差距？