题目列表(包括答案和解析)
阅读下列图文资料,回答问题
材料一:2011年3月11日,日本仙台港以东太平洋附近海域(约北纬38.1°,东经142.6°)发生里氏9.0级特大地震并引发巨大海啸。
材料二:温家宝总理2011年5月21日至22日出席了在日本东京举行的第四次中日韩领导人会议,三国领导人就中日韩合作和共同关心的地区及国际问题深入交换了意见。
(1)我国与日本之间关于经济、政治等方面的商谈,叫做“_______”(南北对话、南南合作)。
(2)写出图中数码代表的地理事物名称:
国家:①_______、②_______、③_______;海洋:④_______海。
(3)仙台港位于日本的_______岛,日本多地震的主要原因是_______。
(4)从A到B,年降水量的变化规律是_______,这一现象产生的主要原因是_______。与亚洲同纬度地区相比,日本气候的_______(大陆、海洋)性特征明显。
(5)图中⑤是_______(山脉),山脉东侧是_______平原。
让世界人惊叹、让13亿中国人激动不已的北京奥运会已圆满结束。不知有多少事让世人难以忘怀,火炬接力就是其中之一。北京奥运火炬以“和谐之旅”为主题,以“点燃激情传递梦想”为口号,经过了六个大洲的21个城市,并在境内33个省、自治区和直辖市传递,第一次抵达了世界最高峰——珠穆朗玛峰。传递时间130天,传递总里程约13.7万千米,在人类奥运史上是传递路线最长、传递范围最广、参与人数最多的一次火炬接力。读下面“北京2008奥林匹克火炬接力境外传递路线图”,回答下列问题。
(1)北京奥运火炬传递经过了六大洲,其中B是____________,世界上面积最大的亚马孙平原位于____________洲(填字母)。
(2)A大洲与C大洲的分界线为____________。
(3)北京奥运火炬传递穿过了四大洋,其中F是____________,全部位于东半球的是_____(填字母)。
读下图回答问题
(1)按东两半球划分:_________半球陆地面积大,按南北半球划分:__________半球海洋面积大。图中表示的是东西半球还是南北半球:_________,我国位于这两个半球上的_______半球。赤道与本初子午线的交点位于_________半球。
(2)写出图中字母所表示的大洲名称A________B________C_______D_________
(3)写出图中数字所表示的大洋名称①_________②__________③__________
(4)七大洲中:纬度最高的是________,面积最大的是_________;
位于北半球、东临大西洋、西临太平洋的是__________。
位于南半球、东临太平洋、西临印度洋的是__________。
位于东半球、赤道穿过中部的是_________。
位于西半球、离南极洲近的是_________洲。
(5)图中甲处为______________运河,它是__________洲与__________洲的分界线。另一处为_________运河,它是__________洲与__________洲的分界线。
(6)六大板块中,几乎被海洋覆盖的是_________板块,亚洲和欧洲同处于________板块。
(7)在图中用阴影表示最大岛屿的所在位置、并标出此岛屿名称。
(8)④所处大洲是_______________,它与亚洲的分界线是______________________。
阅读下列图文资料,回答问题:(7分)
材料一:2011年3月11日,日本仙台港以东太平洋附近海域(约北纬38.1°东经142.°)发生里氏9.0级特大地震并引发巨大海啸。
材料二:温家宝总理于2011年5月21日至22日出席了在日本东京举行的第四次中日韩领导人会议,三国领导人就中日韩合作和共同关心的地区及国际问题交换了意见。
(1)从经济发展水平看,日本属于?????????????? ,中国属于?????????????????? 。我
国与日本之间关于经济、政治等方面的商谈,叫做“??????????????? ”(南北对话、南南
合作)。
(2)日本多地震的主要原因是????????????????????????????????????? 。
(3)从A到B年降水量的变化规律是????????????????????? ,这一现象产生的主要原因
是 ????????????????????????????????????????? 。与亚洲同纬度地区相比,日本气候的
?????? (大陆、海洋)性特征明显。
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com