请你先读材料然后思考下面的问题，并写出答案。

　　随着可持续发展方略的提出，在发达国家与发展中国家之间，逐渐出现一种新的环境的两极分化。

　　环保能力两极分化

　　现实环境总体质量远好于发展中国家的发达国家，实施环境保护的能力远胜于发展中国家。能力的不对称，是环境保护失衡的重要因素。

　　众多的发展中国家仍在为温饱问题大伤脑筋。在非洲大陆，从埃塞俄比亚到乌干达、从索马里到苏丹，缺粮人口多达1600万，不时发生的大饥荒夺走了成千上万人的生命。在这样的国家里，尽管环境破坏已经触目惊心，但它们根本无法将环境保护提上重要议事日程。

　　发达国家则完全是另一番景象。发达国家每年仅猫和狗吃掉的食品，就足以养活1000万穷人。发达国家早已把环境保护作为国策，颁布了日益严密的法律法规，建立了专门的机构，投入了巨额资金，研究开发了诸多环保技术，可以说在环境保护方面取得了令人羡慕的成就。

　　分化将形成恶性循环

　　发达国家环境保护的进展，可能会以发展中国家环境的进一步恶化为代价。

　　首先，发达国家为保护自己的资源和环境，将更加重视获取和利用发展中国家的资源。油气资源丰富的美国，将其国内油气井大量封存起来，而从中东等地进口能源。许多森林覆盖率很高的发达国家，基本都采取从发展中国家大量进口木材的做法，在亚马孙河流域，发达国家的跨国公司正对素称“地球之肺”的热带雨林大动干戈。

　　其次，发达国家在国内实施更为严厉的环境立法之后，那些对环境有害的产业将会加速向发展中国家转移。这种做法，无疑是把污染和破坏环境的包袱甩给了发展中国家。

　　最后，发达国家在全球贸易和经济技术合作方面将会提出日益苛刻的环境标准，进而加剧发展中国家人口与环境之间的矛盾。

（1）本篇文章提出了发达国家与发展中国家之间出现的一种新的差异是：________________。产生这种分化的主要原因是：________________。

（2）这样的分化会通过________________、________________和________________等导致恶性循环。

（3）请同学们结合本章的学习，思考该如何解决这个问题。

____________________________________________________

____________________________________________________

（14分）已知硫酸亚铁铵晶体为浅绿色，易溶于水、不溶于乙醇，在水中的溶解度比FeSO₄和(NH₄)₂SO₄都要小；能水解；具有还原性，但比硫酸亚铁稳定。以下是将绿矾(FeSO₄?7H₂O)、硫酸铵以相等物质的量混合可制得摩尔盐晶体的流程图。
（已知： (NH₄)₂SO₄＋FeSO₄＋ 6H₂O(NH₄)₂SO₄?FeSO₄?6H₂O↓）根据下图回答：

（1）步骤1中Na₂CO₃的主要作用是                                 。
（2）步骤2中铁屑过量的目的是（用离子方程式表示）：                         。步骤2中溶液趁热过滤的原因是                              。
（3）步骤3中，加入(NH₄)₂SO₄固体后，应加热到溶液表面出现晶膜时，停止加热。为什么不能蒸干？                                                      。需经过的实验操作包括：        、　　　　、减压过滤（或抽滤）等得到较为干燥
的晶体。步骤3中制得的晶体要用无水乙醇洗涤的目的是                    。
（4）摩尔盐产品中离子的检验：
甲同学提出可以用湿润的      试纸、稀盐酸和        溶液检验出这三种离子。
乙同学提出检验产品中的Fe²⁺，可以用KSCN溶液和另一种试剂      来检验，试简述乙同学操作和现象：                                         。
（5）产品中Fe^2＋的定量分析：
制得的摩尔盐样品中往往含有极少量的Fe³⁺。为了测定摩尔盐产品中Fe²⁺的含量，一般采用在酸性下用KMnO₄标准液滴定的方法。
称取4.0 g的摩尔盐样品，溶于水，并加入适量稀硫酸。用0.2 mo1/L KMnO₄溶液滴定，当溶液中Fe²⁺全部被氧化时，消耗KMnO₄溶液体积10.00 mL。
①本实验的指示剂              。

A．酚酞

B．甲基橙

C．石蕊

D．不需要

②KMnO₄溶液置于          （酸式、碱式）滴定管中
③产品中Fe²⁺的质量分数为          。

研究性学习：玲玲和岚岚的家乡分别位于长江上游省区和下游省区，她们从网上互发信息，展开了关于长江沿江地带的研究性学习，请你帮她们完成学习内容．

研究课题：以河流为生命线的地区--长江沿江地带
研究方向：分析区域差异，探讨区域合作
研究思路：筛选资料--分析差异--优势互补
（1）筛选资料：比较两地地形差异，需要的资料是．（填序号）
描述特点：描述长江上下游的地形特点．
（2）归纳差异：除地形差异外，资料中还体现了哪些方面的差异？（两方面即可）
（3）优势互补：请你依据资料简述两地应如何进行优势互补．

读图，完成下列问题：

（1）A处地形为，E地形部位是．
（2）图中a、b、c中，不属于河流的支流的是；属于支流的两条河流中，水流速度较快的是．
（3）若将小河水引向疗养院，图中有两条计划线路，①、②线路中合理的是．
（4）拟从甲处向乙处修一条公路，③、④线路中，较为合理的是．
（5）本地形图的等高距是米．