读马六甲海峡航线图 ⑴．马六甲海峡位于航海线地区 ⑵．马六甲海峡联系的大洋是 . ⑶．日本经常有大型货船自西向东经过该海峡.货船运送最多的物资是 . ⑷．2004年12月26日.引发海啸的大地震.就发生在距马甲海峡不远的 ⑸．写出海啸受灾最严重的两个国家第六单元我们邻近的国家和地区 1D 2A 3C 4C 5D 6B 7B 8B 9A 10A 11D 12B 13C 14A 15B 16D 17D 18B 19B 20C 21B 22B 23B 24D 23⑴北海道.富土山.日本海⑵太平洋沿岸和濑户内海沿岸狭长的地带.日本是一个岛国.海岸线曲折.有许多优良港湾.对日本的海上运输和对外经济联系十分有利,日本是一个资源小国.缺乏许多工业原料和燃料,日本经济发展迅速.形成了以加工贸易为主的经济.需从国外进口大量的原料和燃料.然后依靠科学技术和充足的劳动力资源.对进口原料进行加工.制成工业品大量出口.因此.其工业应分布在有许多优良港口的太平洋沿岸和濑户内海沿岸. 解析:日本位置特点:海岸线曲折.多优良海港.经济特点:从国外进口原料和燃料--加工--出口.工业区集中分布区:太平洋沿岸.濑户内海沿岸.因为这里港口条件优越.巨型船舶可以停靠.工厂靠近码头.海陆交通便利,沿岸地区城市人口集中.劳动力资源丰富.也是国内最大的消费地,沿海平原集中.填海造陆价格低. 26①印度大部分地区热量充足.很多地方可以一年三熟.②雨量充沛.干.湿季分明.③恒河平原和德干高原土层深厚.土壤肥沃.灌溉条件好.④耕地面积广.(3)①两国都是人口大国.②城乡差异大.大部分人口生活在农村.③人均资源少.④科技文化相对落后.⑤水旱等自然灾害多.(说明:考生只要答出其中的任意2点或意思相近即可得分.) 解析:印度是世界人口第二大国.人口已经超过10亿.南亚面积最大的国家.印度地形特点:三大地形区分三大地形区.西北喜马拉雅山脉.中部恒河平原.南部德干高原. 【查看更多】

读马六甲海峡航线图，写出图中字母代表的地理事物名称：
A、

大洋

洲；
B、

非

洲；
C、

太平

洋；
D、

印度

洋；
E、

马来

半岛．

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读马六甲海峡航线图，回答下列问题

（1）写出图中字母代表的地理事物名称：
A、

大洋

洲； B、

非

洲； C、

太平

洋；
D、

印度

洋； E、

马来

半岛； F、

苏门答腊

岛
（2）图中航线

①

和

②

可至西亚和北非，航线

④

可绕过非洲南端至欧洲，航线

⑥

可至日本．

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读“马六甲海峡航线图”，回答下列问题．
（1）写出图中字母代表的地理事物的名称．
A

大洋

洲 B

非

洲 C

太平

洋
D

印度

洋 E

马来

半岛 F

苏门答腊

岛
（2）为什么说马六甲海峡的地理位置很重要？

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读马六甲海峡航线图，回答下列问题

（1）写出图中字母代表的地理事物名称：
A、洲；　B、洲；　C、洋；
D、洋；　E、半岛；　F、岛
（2）图中航线和可至西亚和北非，航线可绕过非洲南端至欧洲，航线可至日本．

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读“马六甲海峡航线图”，回答下列问题．
（1）写出图中字母代表的地理事物的名称．
A　洲　　B　洲　　C洋
D　洋　　E　半岛　　F岛
（2）为什么说马六甲海峡的地理位置很重要？

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练习册

高中

初中

小学

读马六甲海峡航线图，回答下列问题

（1）写出图中字母代表的地理事物名称：
A、洲；　B、洲；　C、洋；
D、洋；　E、半岛；　F、岛
（2）图中航线和可至西亚和北非，航线可绕过非洲南端至欧洲，航线可至日本．

读“马六甲海峡航线图”，回答下列问题．
（1）写出图中字母代表的地理事物的名称．
A　洲　　B　洲　　C洋
D　洋　　E　半岛　　F岛
（2）为什么说马六甲海峡的地理位置很重要？

练习册

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初中

小学

读“马六甲海峡航线图”，回答下列问题．（1）写出图中字母代表的地理事物的名称．A______ 洲 B______ 洲 C______洋D______ 洋 E______ 半岛 F______岛（2）为什么说马六甲海峡的地理位置很重要？

读“马六甲海峡航线图”，回答下列问题．
（1）写出图中字母代表的地理事物的名称．
A　洲　　B　洲　　C洋
D　洋　　E　半岛　　F岛
（2）为什么说马六甲海峡的地理位置很重要？