读甲、乙两图，回答下列各题。（12分）

甲图为①、②、③、④四地北半球二分二至日的正午太阳高度，乙图为甲图四地中某两地

的昼夜长短年变化曲线图。

（1）甲图四地中，自转线速度最大的是     ，昼夜长短年内变化最大的是    ，四季最分明

的是        ，纬度由高到底的排序为       。（4分）

（2）乙图中，A、B两条线反映的昼长变化对应甲图中的地点分别是：（2分）

A        ， B        。

（3）简述今天①地昼夜长短情况及变化趋势。（2分）

（4）简述乙图中，在A曲线上的E～F时段内地球公转速度变化趋势。（2分）

（5）右图已绘出某地区某日上午10时的杆影示意图，

请在图中绘出当日14时的杆影示意图。（2分）

读甲、乙两图，回答下列各题。（10分）

甲图为①、②、③、④四地北半球二分二至日的正午太阳高度，乙图为甲图四地中某两地的昼夜长短年变化曲线图。

（1）甲图四地中，自转线速度最大的是  ▲   ，昼夜长短年内变化最大的是  ▲  ，四季最分明的是    ▲    ，纬度由高到底的排序为    ▲   。（4分）

（2）乙图中，A、B两曲线反映的昼长变化对应甲图中的地点分别是：（2分）

A    ▲    ， B    ▲    。

（3）简述今天①地昼夜长短情况及变化趋势。（2分）

（4）右图已绘出盐城地区某日上午10时的杆影示意图，请在图中绘出当日14时的杆影示意图。（2分）

  福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。右图示意遮阳板设计原理，据此回答9-10题。

9、遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时

A、全球昼夜平分

B、北半球为夏季

C、太阳直射20°S

D、南极圈及其以南地区极昼

10、济南某中学借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是

①安装高度不变，加长遮阳板      ②安装高度不变，缩短遮阳板

③遮阳板长度不变，降低安装高度  ④遮阳板长度不变，升高安装高度

A、①③          B、①④          C、②③         D、②④

上右图是极点为中心的俯视图，阴影部分表示夜半球，据此回答:

（1）图中地球自转的方向应为______________时针。

（2）这一天是_____      ____日前后，此时太阳直射点坐标是__________。

（3）此时，北京天安门广场的国旗（     ）

A．尚未升起  B．刚刚升起  C．已经升起2小时以上   D．刚刚落下

（4）此日,全球正午太阳高度取得全年最大值的地区范围是               ，昼长达到一年中最大值的地区范围是_                                          。

（5）该日后的一个月内，宁波昼长的变化是                          ，宁波某点随地球公转的速度的变化是                                

上右图是极点为中心的俯视图，阴影部分表示夜半球，据此回答:

（1）图中地球自转的方向应为______________时针。
（2）这一天是_____     ____日前后，此时太阳直射点坐标是__________。
（3）此时，北京天安门广场的国旗（    ）

A．尚未升起

B．刚刚升起

C．已经升起2小时以上

D．刚刚落下

（4）此日,全球正午太阳高度取得全年最大值的地区范围是              ，昼长达到一年中最大值的地区范围是_                                         。
（5）该日后的一个月内，宁波昼长的变化是                          ，宁波某点随地球公转的速度的变化是