读该图，完成问题

1.图中所反映的季节是北半球的

A.春季            B.夏季             C.秋季            D.冬季

2.图中F风向形成的最主要原因是

A.西风带形成的风向

B.气压带、风带的季节移动

C.海陆热力性质差异

D.热带大气活动中心形成的风向

构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图，回答下列各题。

1.若此图为热力环流示意图，则关于A、B两地大气状况的叙述，正确的是

A．气压A地低于B地

B．气温A地低于B地

C．A地空气受热下降

D．B地空气冷却下降

2.若该图为中纬大气环流模式，S线代表地球表面，则

A．一般来说，A处为多雨地带，B是少雨带       

B．B处气温高于A处

C．②气流由于受地转偏向力影响，在南半球偏转成西北风

D．④气流由低纬流向高纬度地区

3.若此图为南亚夏季季风环流侧视图，下列叙述正确的是

A．可能为印度洋的是B地         

B．可能为亚洲大陆的是A地

C．南亚的东南风是图中的②箭头   

D．该季风环流形成的原因是气压带和风带的季节移动

地球上的大气运动既复杂又有规律。读下图，回答题。

1.若图中甲、乙之间表示的是亚欧大陆（甲）和太平洋（乙）之间的季风环流，则下列说法正确的是

A．该环流的成因是海陆热力差异

B．该环流的成因主要是气压带和风带的季节移动

C．此时甲地是亚欧大陆的夏季

D．冬季时，风常常由乙地吹向甲地

2.若图中表示的是三圈环流模式图，甲、乙位于纬度30°～60°，则下列叙述正确的是

A．甲是副热带高气压带，乙是赤道低气压带

B．甲是极地高气压带，乙是副极地低气压带

C．甲、乙之间是东北信风带

D．甲、乙之间是盛行西风带

读表，并结合所学知识，完成下列要求。

表 我国不同地区年降水量的季节分配

(1)表中资料显示，我国(将正确选项前的字母填在对应的横线上)

A.各地降水量集中于夏、秋季节         B.各地降水量季节分配极不均匀

C.东部季风区降水量集中于夏、秋季节   D.华北平原的降水量集中于夏、秋季节

(2)表中，夏季降水量占全年降水量比例量小的地点是               。根据气压带、风带的季节移动，分析造成该现象的原因。

(3)表中,夏季降水量最少的地点是          ，原因是                     。

(4)分析五台山年降水量高于郑州年降水量的原因。

读表并结合所学知识，完成下列要求。

表  我国不同地区年降水量的季节分配

（1）表中资料显示，我国(    )

A．各地降水量集中于夏、秋季节

B．各地降水量季节分配极不均匀

C．东部季风区降水量集中于夏、秋季节

D．华北平原的降水量集中于夏、秋季节

（2）表中，夏季降水量占全年降水量比例最小的地点是________，根据气压带、风带的季节移动，分析造成该现象的原因。

（3）表中，夏季降水量最少的地点是________，原因是________________。

（4）分析五台山年降水量高于郑州年降水量的原因。