某中学地理学习小组拟设计一个简便易行的小实验，比较说明某种地理现象。实验步骤：①放置在阳光(或其它有较强的光源)下，保证两个玻璃盘接受同样的光照射，每隔1小时观察一次温度计，并记录温度；②将一些土壤分别放入两个玻璃盘，用剪刀将塑料瓶拦腰剪断，将底部碗状部分倒扣在盛有土壤的一个玻璃盘中；③在塑料瓶顶部钻一个小洞，将一温度计插入其中，并将另一温度计悬挂到另一个玻璃盘上。据此完成 题。

3．该实验能证明的现象及其正确的步骤是

A．热力环流，①②③                  B．地面热容量比较，③①②

C．温室效应，②③①                  D．城市热岛效应，②①③ 

4．上述实验结论应为 

A. 两支温度计显示的温度不同，两盘之间空气交流显著 

B．两支温度计显示的温度完全相同，因为两盘内土壤热容量相同

C．两支温度计显示的温度有所不同，塑料瓶内的温度明显高于瓶外温度。

D．两支温度计显示的温度无法进行比较

某中学地理学习小组拟设计一个简便易行的小实验，比较说明某种地理现象。实验步骤：①放置在阳光(或其它有较强的光源)下，保证两个玻璃盘接受同样的光照射，每隔1小时观察一次温度计，并记录温度。②将一些土壤分别放入两个玻璃盘，用剪刀将塑料瓶拦腰剪断，将底部碗状部分倒扣在盛有土壤的一个玻璃盘中；③在塑料瓶顶部钻一个小洞，将一温度计插进其中，并将另一温度计悬挂到另一玻璃盘中去。据此完成题。

实验结论应为（   ）

A．两支温度计显示的温度不同，两盘之间空气交流显著

    B．两支温度计显示的温度完全相同，因为两盘内土壤热容量相同

C．两支温度计显示的温度有所不同，塑料瓶内的温度明显高于瓶外温度

D．两支温度计显示的温度无法进行比较

某中学地理学习小组拟设计一个简便易行的小实验，比较说明某种地理现象。实验步骤：①放置在阳光(或其它有较强的光源)下，保证两个玻璃盘接受同样的光照射，每隔1小时观察一次温度计，并记录温度。②将一些土壤分别放入两个玻璃盘，用剪刀将塑料瓶拦腰剪断，将底部碗状部分倒扣在盛有土壤的一个玻璃盘中；③在塑料瓶顶部钻一个小洞，将一温度计插进其中，并将另一温度计悬挂到另一玻璃盘中去。据此完成题。

该实验能说明的现象及其正确步骤是（   ）

A．热力环流，①②③    B．地面热容量比较，③①②

    C．温室效应，②③①    D．城市热岛效应，②①③

某中学地理学习小组拟设计一个简便易行的小实验，比较说明某种地理现象。实验步骤：①放置在阳光（或其它有较强的光源）下，保证两个玻璃盘接受同样的光照射，每隔1小时观察一次温度计，并记录温度。②将一些土壤分别放入两个玻璃盘，用剪刀将塑料瓶拦腰剪断，将底部碗状部分倒扣在盛有土壤的一个玻璃盘中；③在塑料瓶顶部钻一个小洞，将一温度计插进其中，并将另一温度计悬挂到另一个玻璃盘中去。据此完成该实验能说明的现象及其正确步骤是

A．温室效应，②③①                     B．地面热容量比较，③①②

C．热力环流，①②③                     D．城市热岛效应，②①③