表示大气对地面的温室效应的是( ) A.箭头a表示的辐射 B.箭头b表示的辐射 C.箭头c表示的辐射 D.箭头d表示的辐射 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

读“大气温室效应示意图”,回答下列问题。
(1)A表示_______辐射。
(2)B表示_______辐射,易被大气中的_______和_______等吸收,使大气增温,因此_______是对流层
    大气的直接热源。
(3)C表示_______辐射,它补偿了地面辐射损失的热量,因此对地面起到了保温作用。

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右图若表示海陆间水循环,下列说法不正确的是()

A. ①至④分别表示大气水、地表水、地下水、海水

B. 受温室效应的影响,全球水循环的速度变慢

C. c过程受降水强度、植被、地面坡度等的影响

D. 目前人类对水循环的干预主要是对b施加影响  

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洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应,图为洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图。读图完成下列各题。

根据图中各项内容之间的相互关系、数字①、②、③所代表的内容分别是

A.①气候变暖、②温室作用加强、③气候变暖

B.①气候变冷、②温室作用减弱、③气候变冷

C.①气候变暖、②温室作用减弱、③气候变冷

D.①气候变冷,②温室作用加强、③气候变暖

图中由“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中,体现出的地理原理是

A.大气对地面辐射的吸收作用加强    B.大气对太阳辐射的散射作用增强

C.氯氟烃对臭氧的破坏作用加强      D.大气的保温作用减弱

图中所示的各项内容之间的平衡,体现了地理环境的

A.整体性    B.差异性    C.规律性    D.不均衡性

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洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应。下图是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”,读图回答1—3题。

根据图中各项内容之间的相互关系,数字①、②、③所代表的内容分别是

A.①气候变暖、②温室作用加强、③气候变暖

B.①气候变冷、②温室作用减弱、③气候变冷

C.①气候变暖、②温室作用减弱、③气候变冷

D.①气候变冷、②温室作用加强、③气候变暖

图中“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中,体现出的地理原理是

A.大气对地面辐射的吸收作用减弱

B.大气对太阳辐射的散射作用增强

C.氟氯烃对臭氧的破坏作用加强

D.大气的保温效应加强

图中各项内容之间相互作用、相互影响,形成一种动态的平衡关系,若其中某一环节遭到破坏,就会导致这种平衡关系的失常。目前,这种平衡关系失常对人类产生的危害最有可能是

A.引起海平面下降

B.腐蚀建筑物

C.导致世界各国家经济结构的变化

D.皮肤癌患者增多

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洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应,图5-23是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”,读图做12~14题。

12.根据图中各项内容之间的相互关系,数字①、②、③所代表的内容分别是  (    )

A.①气候变暖、②温室作用加强、③气候变暖

B.①气候变冷、②温室作用减弱、③气候变冷

C.①气候变暖、②温室作用减弱、③气候变冷

D.①气候变冷、②温室作用加强、③气候变暖

13.图中由“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中,体现出的地理原理是  (    )

A.大气对地面辐射的吸收作用减弱        B.大气对太阳辐射的散射作用增强

C.氯氟烃对臭氧的破坏作用加强                D.大气的保温效应加强

14.图5-23中各项内容之间相互作用、相互影响,形成一种动态的平衡关系,若其中某一环节遭到破坏,就会导致这种平衡关系的失常。目前,这种平衡关系失常对人类产生的危害最有可能是  (    )

 A.引起海平面下降                    B.腐蚀建筑物         

C.导致世界各国家经济结构的变化        D.皮肤癌患者增多

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同步练习册答案