30．探究分析 [地理课程标准] 尝试从学习和生活中发现地理问题.提出探究方案.与他人合作.开展调查研究.提出解决问题的对策. 以本地自然资源开发利用的变化为主题.分组开展研究性学习.交——青夏教育精英家教网—

30．探究分析 [地理课程标准] 尝试从学习和生活中发现地理问题.提出探究方案.与他人合作.开展调查研究.提出解决问题的对策. 以本地自然资源开发利用的变化为主题.分组开展研究性学习.交流学习成果. 就山西省的资源状况写一篇短文.谈谈山西省哪些类别的资源贫乏.哪些比较丰富?对不同的资源我们应该采取怎样的态度.未来人类和资源的关系将会发生怎样的变化.你的资源观是什么?可畅谈你的观点.(要求观点明确.条理清楚.语句流畅.字迹工整) 【查看更多】

根据相关资料，回答下列问题。

材料一　20世纪70年代，受中东石油危机等影响，美国经济陷入困境。从1973年12月持续到1975年5月，GDP下降了5．7％，工业生产下降了15.1%……1974年消费物价上涨11.4％，1975年上涨11％。

—摘自韩德强《世界经济危机史简述》

材料二　面对严重的经济问题，主张国家积极干预经济的凯恩斯主义失灵。货币学派和供给学派是反对凯恩斯主义的重要学派。货币学派主张控制货币发行量，反对用扩大政府开支、增加预算赤字的手段来对付经济衰退和扩大就业，反对国家过多干预经济。供给学派认为经济发展的重点在于扩大供给，主张通过减税刺激人们的投资和工作的积极性，减少政府对经济的管制，加强市场机制的作用。里根政府采用了这两个学派的观点，对经济运行机制进行调整。

—摘编自吉尔德的《财富与贫困》和弗里德曼《货币数量论——重新表述》

材料三　　　　　　　　里根时期美国经济增长速度表

——摘自《普通高中课程标准试验教科书·必修二（人民版）》

（1）依据材料一概括20世纪70年代美国经济出现的问题。结合所学知识，分析这一问题给美国带来的影响。

（2）里根政府运用货币学派和供给学派的理论，为解决上述经济问题采取了哪些措施？

（3）指出材料三所反映的美国经济整体发展趋势。这种趋势说明了什么？

（4）根据材料一和材料二，运用所学经济常识，分析货币学派。供给学派的观点为什么能够解决美国当时的经济问题。

材料四　现代经济发展与石油的生产、消费息息相关。美国是世界上最大的石油消费国，1945年到1973年，美国借助廉价的石油消费，促进了经济的发展。但上世纪七十年代的石油危机严重损害了美国经济。为此，美国政府实施了《能源政策与节约法案》等一系列政策、措施，促进了能源节约、产业结构调整和替代能源的开发利用。近两年来，随着石油价格再次飘升，美国为了减少对石油的依赖，加快替代能源生产，计划到2017年将本国一半以上的玉米、小麦等粮食用于乙醇生产，美国的许多粮食产地正逐步成为燃料基地。

根据材料四，读图回答（5）－（7）题。

（5）下图的A地区可供开发的可再生能源有哪些？

（6）许多乙醇制造厂商在A地区建厂，分析其布局的有利区位因素。

（7）从地理角度分析美国用粮食生产乙醇作为替代燃料的利弊。

（8）材料四中美国采取的政策、措施是如何体现实践决定认识的。

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结合提供的材料，探究分析下列问题。

材料1：某年我国部分区域资料。

省(地区)	人均GDP(元)	第二产业增加值占GDP比重(%)	第三产业增加值占GDP比重(%)	省外迁入人口占总人口比重(%)
辽宁	11 017	50.21	39.01	0.19
京津冀	10 087	46.96	42.31	0.35
山东	9 407	49.69	35.46	0.10
沪苏	14 413	50.25	41.27	0.46
浙江	12 906	52.74	36.26	0.60
福建	11 293	43.62	40.01	0.40
广东	11 180	50.39	39.26	1.32