浙江省某中学的一地质科考小组在某地（大约在25°N，110°E）进行科学考察，下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答下列各题。

1.该考察小组的考察地大致位置在

A.滇          B.闽          C.桂         D.琼

2.关于C处和D处地貌的形成原因，下列说法较为科学的是

A．C处—风力侵蚀作用 D处—风力沉积作用

B．C处—流水侵蚀作用 D处—流水沉积作用

C．C处—流水沉积作用 D处—流水侵蚀作用

D．C处—风力沉积作用 D处—风力侵蚀作用

3.在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A₁与A₂、B₁与B₂山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。对此，合理的解释是

①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代   ②PQ线两侧的地层发生水平错位 

③PQ线的地质构造是向斜谷地           ④PQ线的地质构造是断层

A．①②③          B．②③④           C．①②④         D．①③④

 

浙江省某中学的一地质科考小组在某地（大约在25°N，110°E）进行科学考察，下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答下列各题。

1.该考察小组的考察地大致位置在（     ）

A．滇             B．闽             C．桂             D．琼

2. 关于C处和D处地貌的形成原因，下列说法较为科学的是（    ）

A．C处—风力侵蚀作用    D处—风力沉积作用

B．C处—流水侵蚀作用    D处—流水沉积作用

C．C处—流水沉积作用    D处—流水侵蚀作用

D．C处—风力沉积作用    D处—风力侵蚀作用

3.在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A₁与A₂、B₁与B₂山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。对此，合理的解释是（    ）

①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代   ②PQ线两侧的地层发生水平错位 

③PQ线的地质构造是向斜谷地           ④PQ线的地质构造是断层

A．①②③          B．②③④           C．①②④         D．①③④

 

浙江省某中学的一地质科考小组在某地（大约在25°N，110°E）进行科学考察，下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答1～3题。

1. 该考察小组的考察地大致位置在

A、滇             B、闽             C、桂             D、琼

2. 关于C处和D处地貌的形成原因，下列说法较为科学的是

A．C处—风力侵蚀作用 D处—风力沉积作用

B．C处—流水侵蚀作用 D处—流水沉积作用

C．C处—流水沉积作用 D处—流水侵蚀作用

D．C处—风力沉积作用 D处—风力侵蚀作用

3．在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A₁与A₂、B₁与B₂山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。对此，合理的解释是

①.PQ线两侧的地层形成在同一地质时代   ②.PQ线两侧的地层发生水平错位 

③.PQ线的地质构造是向斜谷地           ④.PQ线的地质构造是断层

A．①②③          B．②③④           C．①②④         D．①③④