台湾某学校组织野外地质考察，结合某同学绘制的地貌素描图，完成各题。

当地主要山脉的走向是

A．南北走向                B．东西走向

C．东北—西南走向          D．西北—东南走向

关于C处和D处地貌的形成原因，下列说法较为科学的是

A．C处——流水侵蚀作用    D处——流水沉积作用

B．C处——风力侵蚀作用    D处——风力沉积作用

C．C处——流水沉积作用    D处——流水侵蚀作用

D．C处——风力沉积作用    D处——风力侵蚀作用

在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A1与A2、B1与B2山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。合理的解释是

①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代  ②PQ线两侧的地层发生水平错位  ③PQ线的地质构造是向斜谷地  ④PQ线的地质构造是断层

A. ①②③    B. ②③④     C. ①②④    D. ①③④

台湾某学校组织野外地质考察，结合某同学绘制的地貌素描图，完成各题。

1.当地主要山脉的走向是

A．南北走向                B．东西走向

C．东北—西南走向          D．西北—东南走向

2.关于C处和D处地貌的形成原因，下列说法较为科学的是

A．C处——流水侵蚀作用    D处——流水沉积作用

B．C处——风力侵蚀作用    D处——风力沉积作用

C．C处——流水沉积作用    D处——流水侵蚀作用

D．C处——风力沉积作用    D处——风力侵蚀作用

3.在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A1与A2、B1与B2山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。合理的解释是

①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代  ②PQ线两侧的地层发生水平错位  ③PQ线的地质构造是向斜谷地  ④PQ线的地质构造是断层

A. ①②③    B. ②③④     C. ①②④    D. ①③④

台湾某学校组织野外地质考察，结合某同学绘制的地貌素描图，完成各题。

1.当地主要山脉的走向是

1. A.
   南北走向
2. B.
   东西走向
3. C.
   东北—西南走向
4. D.
   西北—东南走向

2.关于C处和D处地貌的形成原因，下列说法较为科学的是

1. A.
   C处——流水侵蚀作用 D处——流水沉积作用
2. B.
   C处——风力侵蚀作用 D处——风力沉积作用
3. C.
   C处——流水沉积作用 D处——流水侵蚀作用
4. D.
   C处——风力沉积作用 D处——风力侵蚀作用

3.在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A1与A2、B1与B2山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。合理的解释是
①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代 ②PQ线两侧的地层发生水平错位 ③PQ线的地质构造是向斜谷地 ④PQ线的地质构造是断层

1. A.
   ①②③
2. B.
   ②③④
3. C.
   ①②④
4. D.
   ①③④

台湾某学校组织野外地质考察，结合某同学绘制的地貌素描图，完成11～13题。

11．当地主要山脉的走向是

A．南北走向                B．东西走向

C．东北—西南走向          D．西北—东南走向

12．关于C处和D处地貌的形成原因，下列说法较为科学的是

A．C处——流水侵蚀作用    D处——流水沉积作用

B．C处——风力侵蚀作用    D处——风力沉积作用

C．C处——流水沉积作用    D处——流水侵蚀作用

D．C处——风力沉积作用    D处——风力侵蚀作用

13．在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A₁与A₂、B₁与B₂山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。合理的解释是

①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代  ②PQ线两侧的地层发生水平错位  ③PQ线的地质构造是向斜谷地  ④PQ线的地质构造是断层

A. ①②③    B. ②③④     C. ①②④    D. ①③④