读下列框图.分析回答有关人类与环境的问题: (1)将下列选项序号填入与结构图中的方框相应的字母后 面. ①改善环境质量 ②人类与环境统一 ③控制人口数量. 提高人口素质 ④对立 ⑤物质资料生产 ⑥统一 A. .B. .C. .D. . E. .F (2)从以上材料判断下面关于人类的环境观的叙述.正确的是 ( ) A.人与自然界处于一种依附或顺应的关系 B.自然环境是社会发展的决定因素 C.人们不能等待大自然的恩赐.不断地向大自然索取是人 们的任务 D.人与自然协调发展.“天人共存"“人地归一" 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

读知识结构图,分析回答有关人类与环境的问题。

1)将下列选项序号填入与结构图中的方框相应的字母后面(每个选项只能选用一次)。

①改善环境质量

②人类与环境统一

③控制人口数量,提高人口素质

④对立

⑤物质资料生产

⑥统一

A____________________         B____________________ 

C____________________           D____________________ 

E____________________          F____________________ 

2)从以上材料判断下面关于人类的环境观的叙述,正确的是( )

A.人类对自然界处于一种依附或顺应的关系

B.自然环境是社会发展的决定因素

C.人们不能等待大自然的恩赐,不断地向大自然索取是人们的任务

D.人与自然协调发展,“人天共存”“人地归一”

 

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读知识结构图,分析回答有关人类与环境的问题。

1)将下列选项序号填入与结构图中的方框相应的字母后面(每个选项只能选用一次)。

①改善环境质量

②人类与环境统一

③控制人口数量,提高人口素质

④对立

⑤物质资料生产

⑥统一

A____________________         B____________________ 

C____________________           D____________________ 

E____________________          F____________________ 

2)从以上材料判断下面关于人类的环境观的叙述,正确的是( )

A.人类对自然界处于一种依附或顺应的关系

B.自然环境是社会发展的决定因素

C.人们不能等待大自然的恩赐,不断地向大自然索取是人们的任务

D.人与自然协调发展,“人天共存”“人地归一”

 

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读下列知识结构图,分析回答有关人类与环境的问题:

(1)将下列选项序号填入与结构图中的方框相应的字母后面(每个选项只能选用一次)。

①改善环境质量 ②人类与环境统一

③控制人口数量,提高人口素质

④对立 ⑤物质资料生产 ⑥统一

A.________

B.________

C.________

D.________

E.________

F.________

(2)从以上材料判断下面关于人类的环境观的叙述,正确的是

[  ]

A.人类对自然界处于一种依附或顺应的关系

B.自然环境是社会发展的决定因素

C.人们不能等待大自然的恩赐,不断地向大自然索取是人们的任务

D.人与自然协调发展,“人天共存”,“人地归一”

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读下列知识结构图,分析回答有关人类与环境的问题。

(1)将下列选项序号填入与结构图中的方框相应的字母后面(每个选项只能选用一次)。

①改善环境质量 ②人类与环境统一 ③控制人口数量,提高人口素质 ④对立 ⑤物质资料生产 ⑥统一

A________,B________,C________,D________,E________,F________。

(2)从以上材料判断下面关于人类的环境观的叙述,正确的是

[  ]

A.人与自然界处于一种依附或顺应的关系

B.自然环境是社会发展的决定因素

C.人们不能等待大自然的恩赐,不断地向大自然索取是人们的任务

D.人与自然协调发展,“天人共存,”“人地归一”

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读下列知识结构图,分析回答有关人类与环境的问题。

(1)将下列选项序号填入与结构图中的方框相应的字母后面(每个选项只能选用一次)。

①改善环境质量 ②人类与环境统一 ③控制人口数量,提高人口素质 ④对立 ⑤物质资料生产 ⑥统一

A________,B________,C________,D________,E________,F________。

(2)从以上材料判断下面关于人类的环境观的叙述,正确的是

[  ]

A.人与自然界处于一种依附或顺应的关系

B.自然环境是社会发展的决定因素

C.人们不能等待大自然的恩赐,不断地向大自然索取是人们的任务

D.人与自然协调发展,“天人共存,”“人地归一”

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