读陆地环境各要素间的相互关系图，回答问题：

（1）写出图中字母代表的内容：

A　　　　　　 ，B　　　　　 ，C　　 ______________。

（2）在图上补画出相应的箭头，图中反映陆地环境各要素之间的关是　　　　 、　　　　　　 、　　　　　　　 。

（3）写出陆地环境各要素间能量交换和物质运动的几种循环：　　　 ___　　 、　　　 ___　　 、　　　 ___　　 、　　　 ___ 　　。

（4）假如C代表生物（植被），它一旦遭到破坏，将会引起　　　　 的变化并导致　　　　 的失调。相反，通过植树造林，可以调节　　　　 _，改善　　　　 ，保持 ___　　 ，促使生态环境的　　　　 。

（5）该图反映了陆地环境的整体性，试分析各要素与整体的关系？

下图表示某时刻全球昼夜分布状况，阴影表示夜半球。读图完成下列各题。（9分）

（1）在图上正确画出地球的自转方向。

（2）此时是北半球的   　    （节气）。

（3）此时A点的太阳高度是________度；此日B点的正午太阳高度

是            度，全球正午太阳高度的分布规律是                 　　　                     。

（4）此日，N点的夜长是  　    小时，D点的昼长是       小时。

（5）图示季节下列说法正确的是    （    ）

A、我国北方为暴雨多发期        B、澳大利亚小麦正值生长期

C、我国大部分地区寒冷干燥      D、全球昼夜等长

（6）关于A、B、C、D四点，河流左岸淤积较严重的是         点。

读等高线示意图，回答下列问题。

　　图中“═ ═”是一条预计修建的公路。

（1）修建的公路上坡度较陡处是________（填字母）。

（2）修建公路的过程中，对生态环境可能造成的影响是________________________。

（3）图中甲河与乙河相比，水量大的是________河，原因是____________________。

（4）在图上用“----”画出乙河的集水范围。