热力环流是大气运动的一种最简单的形式（左图中虚线a、b表示等压面)。读图，完成下列各题。(5分)


（1）在上面的左图中实线上画箭头表示出大气在水平和垂直方向上的运动方向。图中所示的热力环流形成的过程是：先有_________运动,再形成_________运动。
（2）B、C两地温度较高的为     ；C、D两点中气压较高的是_  ___；A、B、C、D四点中气压最高的为_____。由此可见，           是形成热力环流的根本原因。
（3）上面的右图所示的海陆热力环流现象通常出现在      （白天或夜间）。

热力环流是大气运动的一种最简单的形式（左图中虚线a、b表示等压面)。读图，完成下列各题。(5分)

（1）在上面的左图中实线上画箭头表示出大气在水平和垂直方向上的运动方向。图中所示的热力环流形成的过程是：先有_________运动,再形成_________运动。

（2）B、C两地温度较高的为     ；C、D两点中气压较高的是_  ___；A、B、C、D四点中气压最高的为_____。由此可见，           是形成热力环流的根本原因。

（3）上面的右图所示的海陆热力环流现象通常出现在      （白天或夜间）。

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A.风　　B.热力环流　　C.气旋和反气旋　　D.大气环流

热力环流是大气运动最简单的形式，其形成原理是掌握其他大气运动的基础，某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成下列问题。

实验报告

实验用材：一小堆纸、火柴、铁板。

实验步骤：(1)在室外安全、无风的地方，放置一块铁板，在铁板上放置一小堆纸，并用火柴点燃。

(2)注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。

实验现象：纸片和灰烬从火堆上升，在空中流向四周，再从四周下沉，然后又进入火堆。

实验结论：通过本实验，可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流运动，即热力环流。

(1)在下面图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。

由此总结出的热力环流形成过程是热量差→________→同一水平面上的________→大气________→热力环流。

(2)若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后的变化。

由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：低压处等压面________弯曲，高压处等压面________弯曲。

(3)上图中纸屑点燃后一段时间，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是________。由此可总结出不同海拔高度上气压分布的规律是

________________________________________________________________________。

(4)在我们的生活中，有许多现象都利用了热力环流原理，能说出一个生活实例吗？

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热力环流是大气运动最简单的形式，其形成原理是掌握其他大气运动的基础，某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成后面的思考题。(20分)

(1)在下面图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。

由此总结出的热力环流形成过程是：热量差→________→同一水平面上的________→大气________→热力环流。

(2)若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后的

变化。

由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：低压处等压面________弯曲，高压处等压面________弯曲。

(3)上图中纸屑点燃后一段时间，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是________。由此可总结出不同海拔高度上气压分布的规律是_________________________________。

(4)在我们的生活中，有许多现象都利用了热力环流原理，能说出一个生活实例吗？