某研究小组的同学利用样方法研究野山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落的种类和数量，同时还测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题：

(1)如果分别用甲、乙表示地点B中的两种松树，则它们之间的关系是____________。

(2)土壤中有机物的多少往往与土壤中动物种类的多少是分不开的，要调查植物群落土壤中的某种动物的种群密度，一般不能采用______________________，理由是_______

________________________________________________________________________。

(3)如果遭遇山火，山坡的植被被彻底烧光，那么原地点将发生的群落演替属于

__________________。

(4)参考表中非生物因素，落叶树在地点C不能生长的原因是___________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

若23日20时某同学见一恒星位于天顶（头顶上方天空），那么24日晚这颗恒星在该同学头顶时间应为

[　　]

A．24日20时

B．24日20时56分4秒

C．24日19时56分4秒

D．24日20时3分56秒

若23日20时某同学见一恒星位于天顶（头顶上方天空），那么24日晚这颗恒星在该同学头顶时间应为

1. A.
   24日20时
2. B.
   24日20时56分4秒
3. C.
   24日19时56分4秒
4. D.
   24日20时3分56秒

（14分）读某地局部不完整信息的假想等高线图，回答下列问题。

（1）根据图中信息说出该地地形的主要类型并简述判断理由。（4分）
（2）依据图中提供的信息，说明甲、乙两村所处位置的相同点。（6分）
（3）某中学两组同学进行登山比赛，分别沿L、P线路攀登狮山和虎山。有人建议将出发点设在丙点，你认为是否合理?并简述理由。（4分）

读某地局部不完整信息的假想等高线图，图中A、B、C三地为城镇，回答下列问题。

1.根据图中信息说出该地地形的主要类型并简述判断理由。

2.依据图中提供的信息，说明甲、乙两村所处位置的相同点。

3.某中学两组同学进行登山比赛，分别沿L、P线路攀登狮山和虎山。有人建议将出发点设在丙点，你认为是否合理？并简述理由。