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    4．实验结论应为 A．无塑料外罩器皿的土壤温度较高 B．有塑料外罩器皿的土壤温度较高 C．两支温度计显示的温度完全相同 D．不确定.无法比较 右图是某月份海平面平均气压沿两条纬线的变化图.回答5-6题. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    某中学地理学习小组为了说明某种地理现象，设计了一个简单实验。主要步骤有：①放置在太阳光下，保证两个器皿接受同样的光照，每隔1小时观察一次温度计，记录温度。②将一些土壤分别放入两个器皿中，其中一只器皿的外面倒扣一个透明的塑料外罩，③在塑料外罩顶部钻一个小洞，将一支温度计插到器皿的土壤之中；将另一温度计直接插入另一只器皿的土壤之中。实验结论应为(　　)

    A．两支温度计显示的温度不同，两盘之间空气交流显著

    B．两支温度计显示的温度完全相同，因为两盘内土壤热容量相同

    C．两支温度计显示的温度有所不同，塑料瓶内的温度明显高于瓶外温度

    D．两支温度计显示的温度无法进行比较

     

     

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    某中学地理学习小组为了说明某种地理现象，设计了一个简单实验（见下图）。主要步骤有：①将一些土壤分别放入两个器皿中，其中一只器皿的外面倒扣一个透明的塑料罩；②在塑料外罩顶部钻一个小洞，将一支温度计插到器皿的土壤中；将另一温度计直接插入另一只器皿的土壤之中；③将两个器皿放置在阳光下，保证其接受同样的光照射，每隔1小时观察一次温度计，并记录温度。据此回答1~2题。
    1．该实验能说明的现象是
    [     ]
    A．热力环流  
    B．地面热容量比较
    C．大气保温作用  
    D．城市热岛效应
    2．实验结论应为
    [     ]
    A．无塑料外罩器皿的土壤温度较高
    B．有塑料外罩器皿的土壤温度较高
    C．两支温度计显示的温度完全相同
    D．不确定，无法比较

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    某中学地理学习小组为了说明某种地理现象，设计了一个简单实验（见下图）。主要步骤有：
    ①将一些土壤分别放入两个器皿中，其中一只器皿的外面倒扣一个透明的塑料罩；
    ②在塑料外罩顶部钻一个小洞，将一支温度计插到器皿的土壤中；将另一温度计直接插入另一只器皿的土壤之中；
    ③将两个器皿放置在阳光下，保证其接受同样的光照射，每隔1小时观察一次温度计，并记录温度。
    据此回答1—2题。
    1、该实验能说明的现象是
    [     ]
    A．热力环流
    B．地面热容量比较
    C．大气保温作用
    D．城市热岛效应
    2、实验结论应为
    [     ]
    A．无塑料外罩器皿的土壤温度较高
    B．有塑料外罩器皿的土壤温度较高
    C．两支温度计显示的温度完全相同
    D．不确定，无法比较

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     某中学地理学习小组为了说明某种地理现象，设计了一个简单实验（见下图）。

    主要步骤有：①将一些土壤分别放入两个器皿中，其中一只器皿的外面倒扣一个透明的塑料外罩；②在塑料外罩顶部钻一个小洞，将一支温度计插到器皿的土壤中；将另一温度计直接插入另一只器皿的土壤之中；③将两个器皿放置阳光下，保证其接受同样的光照射，每隔1小时观察一次温度计，并记录温度。回答下面试题。

    3．该实验能说明的现象是

    A．热力环流  B．地面热容量比较  C．温室效应  D．城市热岛效应

    4．实验结论应为

    Ａ.无塑料外罩器皿的土壤温度较高  Ｂ.有塑料外罩器皿的土壤温度较高

    Ｃ.两支温度计显示的温度完全相同  Ｄ.不确定，无法比较

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    某中学地理学习小组为了说明某种地理现象，设计了一个简单实验(见下图)。主要步骤有：①将一些土壤分别放入两个器皿中，其中一只器皿的外面倒扣一个透明的塑料罩；②在塑料外罩顶部钻一个小洞，将一支温度计插到器皿的土壤中；将另一温度计直接插入另一只器皿的土壤之中；③将两个器皿放置在阳光下，保证其接受同样的光照射，每隔1小时观察一次温度计，并记录温度。据此回答7～8题。

    7．该实验能说明的现象是(　　)

    A．热力环流                       B．地面热容量比较

    C．大气保温作用                   D．城市热岛效应

    8．实验结论应为(　　)

    A．无塑料外罩器皿的土壤温度较高

    B．有塑料外罩器皿的土壤温度较高

    C．两支温度计显示的温度完全相同

    D．不确定，无法比较

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