比较两个事物的数量可用:`more-than’,`fewer-than’`less-than’, 比较两个以上事物的数量时可用:`the most’,`the fewest’和`the least’.其中 , 后面加可数名词. , 后面加不可数名词, , 后面既可加可数名词又可加不可数名词. e.g. 1)Nancy 学习的科目比John多. Nancy studies subjects John. 2) Kitty 的果汁是最少的. Kitty has juice. 3) 三班的学生在农场摘的苹果最多. The students of Class Three picked apples on the farm. 4) 孩子们的空余时间比以前更少了. Children have free time before. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(9分)许多实验研究生长素(IAA)对植物生长的影响模式,如用玉米胚芽鞘作为实验材料:
实验1:将切除的胚芽鞘尖端放置于琼脂块上(图1),移去尖端后,将琼脂切成体积相等的若干个方块,将方块放在除去尖端的胚芽鞘上,实验进行一定时间后,每个胚芽鞘弯曲的角度以图2的方法测量,并计算平均值。每次放在等面积、等体积琼脂块上的胚芽鞘尖端数量不同,这样重复上述过程。

 实验2:用含有不同浓度IAA的琼脂块代替胚芽鞘尖端进一步实验。上述两个实验的结果如图3和图4所示。

(1)绘图表示,如何将琼脂块放置于胚芽鞘上,才能得到图3的结果?
(2)解释实验2的结果:IAA从0μmol/L~1.3μmol/L过程中    ;1.3μmol/L~1.8μmol/L过程中         
(3)①比较实验1和实验2的结果有什么不同?             
   ②为什么会出现这种不同?                     。
(4)从本实验可知促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度约为_______                    
图4中曲线上b点对应生长素浓度时胚芽鞘弯曲角度为17度,把琼脂块去掉后,胚芽鞘最终会如何生长?________                                                       

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玉米是雌雄同株异化的单子叶植物,是生产和科研的好材料。现有两个玉米品种,其基因型分别为AABb和Aabb。科学家将它们的花粉除去细胞壁后进行原生质体融合,再把这些融合细胞进行组织培养,培育出了玉米新品种。
(1)上述育种方法采用的技术,其依据的生物学原理是___________________            __,
去除细胞壁所用的酶是                                                         
(2)在组织培养的培养基中除了必要的营养物质外,还必须添加                。培养过程中,融合细胞首先通过细胞分裂形成                  ,这个过程叫做               
(3)在植物组织培养一段时间后,发现不同细胞所含蛋白质种类和数量有明显差异,其原因是                                                                         
(4)两个品种的花粉进行原生质体融合后,可产生________种基因型的融合细胞(仅考虑两两融合),这些融合细胞再经过组织培养可以得到________种不同于亲本表现型的玉米新品种。

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如图19是小明探究电流产生的热量与哪些因素有关的装置:在两个相同的烧瓶中装有质量___▲____(选填“相等”或“不等”)的同种液体,瓶中各放置一根电阻丝,且R甲大于R乙,这样的装置可以研究电流产生的热量与_ _▲____的关系;实验中通过观察______▲_______来比较电阻丝发热量的多少;如果所用液体仅有水或煤油,为使实验现象明显些,应选择___  ▲______来进行实验。

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词组翻译。
1. 一周两次__________
2. 家政_________
3. 一所复合型学校__________
4. 在回家的路上__________
5. 与… 比较__________
6. 课外活动__________                                                    
7. 休两个月的假__________

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词组翻译

1.与…比较________

2.课外活动________

3.休两个月的假________

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