李华本学期读高三了，开学初老师和家长都要李华住校学习，他却不喜欢住校，双方各持己见。假设你是李华，用英语把这个情况写信告诉中学生英语报请求帮助。有关信息如下：

老师和家长的理由	李华的理由
1. 方便(convenient)问问题 2. 晚自习时间更能保证 3. 培养独立(independent)生活的能力	1. 晚上有更多自习时间 2. 学习内容可以自由支配

李华本学期读高三了，开学初老师和家长都要李华住校学习，他却不喜欢住校，双方各持己见。假设你是李华，用英语把这个情况写信告诉中学生英语报请求帮助。有关信息如下：

老师和家长的理由	李华的理由
1. 方便(convenient)问问题 2. 晚自习时间更能保证 3. 培养独立(independent)生活的能力	1. 晚上有更多自习时间 2. 学习内容可以自由支配

注意: 1. 词数100左右;  2. 信的开头已为你写好。 3. 参考词语: 住校 board (v.)
Dear Sir,
I’m a student of Senior 3. I am writing to tell you_____________________________________
_______________________________________________________________________________
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
Yours,
Li Hua

李华本学期读高三了，开学初老师和家长都要李华住校学习，他却不喜欢住校，双方各持己见。假设你是李华，用英语把这个情况写信告诉中学生英语报请求帮助。有关信息如下：

老师和家长的理由	李华的理由
1. 方便(convenient)问问题 2. 晚自习时间更能保证 3. 培养独立(independent)生活的能力	1. 晚上有更多自习时间 2. 学习内容可以自由支配

注意: 1. 词数100左右;  2. 信的开头已为你写好。 3. 参考词语: 住校 board (v.)

Dear Sir,

I’m a student of Senior 3. I am writing to tell you_____________________________________

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Yours,

Li Hua