We have so many first days in our lives. First days are milestones(里程碑) in our lives. They 36 the beginning of a new experience or journey and they are also filled with　 37　 feelings. They can be a little frightening as we step into the unknown, but they can also inspire us as they give us fresh　 38 for the future.

I want to share a 39 that perfectly shows this point. Trisha was told that 40 is the key to knowledge. She watched her older brother 41 he read his schoolbooks and could hardly 42 the day when she would learn to read.

But after Trisha 43 started school, she found that she was not able to understand words like the other boys and girls. However hard she 44 , she saw only confusion. Trisha 45 , the teacher and the other children laughing at her, and she began to believe that she was not 　46 .

By the time Trisha entered the fifth grade, she had lost the 47 in herself. That was the year when she met Mr. Falker. He was 48 . He praised Trisha’s talents, and he wouldn’t tolerate the other children laughing at her. After some time, Mr. Falker 49 that Trisha didn’t know how to read, but he knew she could 50 some help.

He found an expert, and together they 51 with Trisha after school. They 52 her to understand words 　53 one day Mr. Falker handed her a book and she could read it all by herself. She didn’t even notice the tears in his eyes.

This is a true story. The little girl is Patricia Polacco, a famous 54 , and Thank you Mr. Falker is the twenty-sixth book that she has written. Mr. Falker gave her a fresh new 55 and made a difference in her life.

【小题1】A. cause　　　　　　　　　　　　 B. mark　　　　　　　　　　　 C. describe　　　　　　　　 D. show

【小题2】A. absurd　　　　　　　　　　　 B. strange　　　　　　　　　 C. mixed　　　　　　　　　　 D. strong

【小题3】A. blood　　　　　　　　　　　　 B. evidence　　　　　　　　 C. hope　　　　　　　　　　　 D. air

【小题4】A. belief　　　　　　　　　　　　　 B. story　　　　　　　　　　　 C. view　　　　　　　　　　　 D. concern

【小题5】A. reading　　　　　　　　　　　 B. speaking　　　　　　　　 C. listening　　　　　　　　 D. thinking

【小题6】A. before　　　　　　　　　　　　 B. since　　　　　　　　　　　 C. as　　　　　　　　　　　　　 D. though

【小题7】A. look for　　　　　　　　　　　 B. wait for　　　　　　　　　 C. ask for　　　　　　　　　　　　　 D. wish for

【小题8】A. gradually　　　　　　　　　　 　 B. mostly　　　　　　　　　　　　　 C. finally　　　　　　　　　　 D. firmly

【小题9】A. breathed　　　　　　　　　　 　 B. tried　　　　　　　　　　　 C. managed　　　　　　　 D. pressed

【小题10】A. took off　　　 　　　　　　　　　　 B. stayed up　　　　　　　 C. kept on　　　　　　　　　 D. fell behind

【小题11】A. smart　　　　　　　　　　　 B. hard-working　　　　 C. healthy　　　　　　　　　 D. easy-going

【小题12】A. memory　　　　　　　　　　　　　 B. balance　　　　　　　　 C. chance　　　　　　　　　　　　 D. confidence

【小题13】A. shy　　　　　　　　　　　　　 　 B. proud　　　　　　　　　　 C. different　　　　　　　　 D. strict

【小题14】A. doubted　　　　　　　　　　　　　 B. witnessed　　　　　　　 C. represented　　　　　　　　 D. realized

【小题15】A. with　　　　　　　　　　　　　 B. besides　　　　　　　　　 C. including　　　　　　　　 D. within

【小题16】A. sang　　　　　　　　　　　　 B. worked　　　　　　　　　 C. danced　　　　　　　　　　　　 D. chatted

【小题17】A. helped　　　　　　　　　　 B. forced　　　　　　　　　　　　　 C. begged　　　　　　　　　 D. allowed

【小题18】A. when　　　　　　　　　　　　 B. once　　　　　　　　　　　 C. until　　　　　　　　　　　 D. whether

【小题19】A. teacher　　　　　　　　　　　　　 B. writer　　　　　　　　　　 C. expert　　　　　　　　　　　　　 D. guide

【小题20】A. school　　　　　　　　　　　 B. start　　　　　　　　　　　 C. home　　　　　　　　　　 D. attention

　　Many teachers believe that the responsibilities (责任，职责) for learning lie with the students.   1   a long reading assignment is given, professors expect students to be familiar with the   2   in the reading even if they do not discuss it in class or take an examination. The   3   student is considered to be   4   who is motivated (激发) to learn for the sake of   5   , not the one interested only in getting high grades. Sometimes homework is returned   6   brief written comments but without a grade. Even if a grade is not given, the student is   7   for learning the material assigned. When research is    8   , the professor expects the student to take it actively and to complete it with   9   guidance. It is the   10   responsibility to find books, magazines, and articles in the library. Professors do not have the time to explain   11   a university library works they   12   students, rarely grade students, to be able to exhaust the reference   13   in the library. Professors will help students who need it, but   14   that their students not be   15    dependent on them. In the United States, professors have many other duties   16   teaching, such as administrative (行政的) or research work.   17   the time that a professor can spend with a student out of class is   18  . If a student has problems with classroom work, the student should either   19   a professor during office hours   20   make an appointment.

1. A. If    　　　　   B. Because　　　　　　  　　   C. Although　　  　　   D. Before

2. A. suggestion        B. context   　　　　     C. abstract 　　  　　   D. information

3. A. poor 　　 　　   B. ideal 　　　　   　　   C. average      　　   D. disappointed

4. A. such 　　 　　   B. one　　 　　　　       C. any   　　　　   D. some

5. A. fun  　　 　　   B. work  　　    　　   C. learning      　　   D. prize

6. A. by          　　B. in　　    　　　　    C. for　　 　　  　　   D. with

7. A. unhappy       B. responsible　　　　     C. satisfied 　　 　　   D. dismissed

8. A. collected         B. distributed　　　　 C. assigned   　　　　   

 D. finished

9. A. the most         B. the least 　　  　　   C. possible  　　　　      D. practical

10. A. student's        B. assistant's  　　       C. professor's  　　　　　　    D. librarian's

11. A. when   　　   B. what　　   　　      C. why　　    　　    D. how

12. A. wish   　　      B. hope for 　　 　　   C. want   　　  　　   D. expect

13. A. selections       B. collections 　　　　    C. sources 　　  　　   D. origins

14. A. hate    　　   B. dislike   　　 　　   C. like　　 　　 　　   D. prefer

15. A. too 　　 　　   B. such　　    　　   C. much        　　   D. more

16. A. but 　　 　　   B. except 　　　　   C. with　　 　　　　   D. besides

17. A. However        B. Therefore    　　   C. Furthermore 　　     D. Nevertheless

18. A. full      　　   B. limited       　　   C. irregular     　　   D. enough

19. A. interrupt 　　    B. annoy　　   　　   C. approach    　　   D. disturb

20. A. or    　　　　B. to　　　　　　    C. and　　　　　　   D. but