My husband and I married in a large country town. The morning after the wedding, we were going back to my parents’ home. As my husband was packing, I noticed he’d placed my 31 in the luggage crate(大木箱) on top of the car. I said that maybe he should 32 it. He turned and said, “It’ll be 33 . Trust me! It won’t come off.”

Halfway home we had a car come racing up beside us and the driver 34 us down. She said she’d seen a red suitcase on the side of the road several kilometers back and was 35 if it was ours. We looked 　36 and, to our 37 , discovered that the case had flown off.

　　　 We raced back, but the case was 38 . We visited the local police station, but as the road was a common link between several towns, we weren’t very 39 . We put it all down to our bad 40 .

　　　 Seven years later, my father got a(n) 41 from a lady asking if I’d lost a red suitcase. Her husband had 42 the case abandoned on the side of the road. He assumed he’d be able to find an address or name somewhere inside and 43 it later. On opening the case, they’d found the wedding cards, no address, and no way of 44 who we were. They’d spent seven years moving around the area, always taking the suitcase with them.

　　　 They were about to 45 again and decided to give it one more 46 before leaving. This time, on opening the jewellery box, they 47 a piece of paper folded up in it——my birth certificate. 48

that my parents were still in the district, they started to ring around. The suitcase was 49 returned to us.

　　　 This couple’s 50 and persistence(坚持) in finding us is truly admirable.

31. A. jewellery　　　　　　　　 B. money　　　　　　　　　　　　　 C. handbag　　　　　　　　 D. suitcase

32. A. close 　　　　　　　　　　　　　 B. fasten　　　 　　　　 C. pack　 　　　　　　　　 D. lift

33. A. strong 　　　　　　　　 B. flexible 　　　　　　　　 C. safe　　　　　　　　　　　 D. heavy

34. A. took　 　　　　　　　　 B. calmed 　　　　　　　　 C. led　 　　　　　　　　　 D. waved

35. A. wondering　 　　　　 B. suggesting　 　　　　　　 C. recognizing　　　　　　　　　 D. hesitating

36. A. around　 　　　　　　　 B. out　 　　　　　　　　 C. down　　　　　　　　　　 D. up

37. A. relief　 　　　　　　　　 B. regret　　　 　　　　 C. disappointment　　　　　　 D. confusion

38. A. gone 　　　　　　　　　　 B. broken　　　　　　　　　　　　　 C. stolen　 　　　　　　　 D. hidden

39. A. anxious 　　　　　　　 B. hopeful 　　　　　　　 C. surprised　 　　　　　 D. frightened

40. A. idea　 　　　　　　　　　　　　　 B. way　 　　　　　　　　　 C. luck　 　　　　　　　　　 D. plan

41. A. call 　　　　　　　　　　　　 B. message　 　　　　　 C. notice 　　　　　　　　　 D. email　

42. A. fixed up　 　　　　　　　　　　 B. picked up　 　　　　 C. pulled out　 　　　　 D. given out

43. A. use　　　　　　　　　　　　 B. examine　　 　　　　 C. return　 　　　　　　　　　　 D. collect

44. A. mentioning　　 　　　　　 B. believing　 　　　　 C. sharing　 　　　　　　　　　　 D. telling

45. A. travel　 　　　　　　　　 B. move　 　　　　　　　　 C. ask 　　　　　　　　　　 D. meet

46. A. search　 　　　　　　　 B. chance　　　　　　　　　　　　　 C. try　 　　　　　　　　　 D. check

47. A. felt　 　　　　　　　　　　　　 B. read　 　　　　　　　　　 C. got　 　　　　　　　　　 D. noticed　

48. A. Expecting　 　　　　　 B. Considering　 　　 C. Realizing　　 　　　 D. Judging

49. A. finally　 　　　　　　　 B. gradually　　 　　　 C. surely　　 　　　　　　 D. immediately

50. A. courage　 　　　　　　　　　 B. generosity　　　　　　　　　　 C. honesty　　 　　　　 D. selflessness　

阅读下面短文, 掌握其大意, 然后从1-25各题所给的四个选项中, 选出一个最佳答案。

    It seems that all that's left for cars to do now is to drive　　 themselves. Electronic(电子的)voices tell you 1 your seat belt. Liquid crystal displays(液晶显示器) warn you the 2 are not 3 tight. And special roadmaps show you 　　 4 to go. The newest development is in 5 .

　　

    Heavy 6 may be 7 for drivers, but it will 8 be so. A　　 9 type of Jaguar(美洲虎轿车) 10 a far-infrared(远红外线)camera. Drivers can see 11 of the road clearly 12 a small screen inside　　 the car, and 13 through 14 the thickest fog.　　 15 type of Jaguar can warn you 16 danger. A computerized　　 map shows the road edges, lanes and things in front of the car, 　　 17the driver won't 18 them.

　　

    A third type of Jaguar has a radar(雷达) 19 measures the 20 and speed of the car in front, and 21 a safe distance from it. The car shows when 22 and when to use the brake (刹车), if you are busy 　　 23 the radio or something 24 .People 25 drive cars like these before the end of this century.

　　 　　

(1) A. to hold　　B. to fast　　C. to fasten　　D. to firm　　 

［    ］

(2) A. doors　　B. lights　　 C. windows　　D. mirrors　　 

［    ］

(3) A. opened　　 B.closed　　C. shut off　　 D. turned off　　 

［    ］

(4) A. when　　 B.where　　 C. why　　D. which　　 

［    ］

(5) A. safety　　 B. danger　　 C.need　　D.the future　　 

［    ］

(6) A. rain　　 B. wind　　 C. fog　　D. snow　　 

［    ］

(7) A. a problem  B. a question C. a matter　　 D. helpful　　

［    ］

(8) A. no more　　B. not any　　C. always　　 D. no longer　　 

［    ］

(9) A. testing　　B. tested　　C. test　　   D. being tested　　 

［    ］

(10) A. is connected with　　  B. is fitted with　　

　　   C. is fit for　　D. is burdened with   

［    ］

(11) A. positions  B. pictures   C. signs　　  D. conditions　　 

［    ］

(12) A. in　　   B. through　　C. on　　D. from　　 

［    ］

(13) A. push their way　　B. fight their way　　

　　   C. make their way　　D. lose their way　　 

［    ］

(14) A. even if　　B. in　　   C. ever　　   D. even　　 

［    ］

(15) A. The second B. The other  C. Another　　D. Either　　 

［    ］

  (16) A. from　　 B. of　　   C. out of　　 D. no 

［    ］

(17) A. so　　   B. but　　  C. for　　D. and　　

［    ］

(18) A. run after  B. run down   C. run into　　 D. run away　　 

［    ］

(19) A. it　　   B. what　　 C. that　　   D. who 　　

［　　］

(20) A. time　　 B. distance   C. directions   D. things　　

[　　]

(21) A. keeps　　B. stops　　C. prevents　　 D. leaves　　 

［    ］

(22) A. does it speed up　B. it sped up

　　C. to speed up　　　　D. it is to be sped up

［    ］

(23) A. in　　   B. hearing　　C. listening　　D. with　　 

［    ］

(24) A. to do　　B. important  C. other　　  D. else　　 

［    ］

(25) A. can be able to　　B. will be able to

　　　C. can't　　 　　  D. have been able to

 

Some time ago, a fellow teacher asked me to be the referee(仲裁人)  on the grading of an exam question. He was about to give a student a    1    for his answer to a physics question, while the student said he should receive a perfect    2   . I read the exam question: “Show how it is possible to    3   the height of a tall building with the    4    of a barometer(气压表) .”

The student had answered: “Take the barometer to the top of the building, fasten a    5  

rope to it,   6    the barometer to the street, and then bring it up,   7    the length of the rope. That’s the    8   .”

I pointed out that the student really have a strong case for full credit(学分) ,since he had answered the question   9    and correctly, but the answer did not prove competence(能力)  in physics. I   10    that the student have another try. I gave the student six minutes, with the   11    that his answer should show some    12   of physics. His answer reads:

“Take the barometer to the top of the building and lean    13    the edge of the roof. Drop the barometer,   14    its fall with a stop watch. Then using the formula s=1/2at²,calculate the height of the building.”

I gave the student    15    full credit.

Before I left, the student said he had   16    answers. “But,” said the student,   17    the best way is to knock at the superintendent’s(管理者)  door. When he    18    ,you say: “Mr. Superintendent, here I have a(n)    19    barometer. If you will tell me the height of the building, I will    20   you this barometer.”

1. A. tick　　    　　    B. zero　　　　　　　　　　　　 C. mark　　    　　　　  D. comment

2. A. score　　　　    B. praise　　　　　　　　　　   C. reward　　    　　　　　　  D. prize

3. A. change　　　　   B. raise　　　　　　　　　　　　 C. determine　　　　 D. find

4. A. care　　　　 　　  B. aid 　　　　　　　　　　　　 C. effort　　　　 　　　　　　  D. improvement

5. A. strong　　　　  B. big 　　　　　　　　　　　　 C. beautiful　　    　　 D. long

6. A. lower　　　　    B. drop 　　　　　　　　　　   C. carry　　　　  　　  D. place

7. A. covering　　　　 B. folding　　　　　　　　　　 C. measuring　　　　 D. imagining

8. A. height　　　　  B. width 　　　　　　　　　　　　    C. size　　　　  　　    D. weight

9. A. perfectly　　　　 B. completely　　　　　　   C. seriously  　　      D. carefully

10. A. demanded　　   B. required 　　　　　　　　 C. insisted　　　　 　　 D. suggested

11. A. warning　　　　 B. advice 　　　　　　　　   C. order　　　　 　　    D. point

12. A. wisdom　　　　 B. technology　　　　　　　　　　 C. knowledge　　　　 D. gift

13. A. on　　　　  　　 B. over 　　　　　　　　　　   C. against　　　　      D. beyond

14. A. stopping　　    B. observing　　　　　　　　 C. timing　　　　 　　  D. watching

15. A. almost　　　　 B. still 　　　　　　　　　　　　 C. simply　　　　      D. hardly

16. A. some　　        B. other　　　　　　　　　　    C. two　　    　　　　   D. no

17. A. interestingly　　 B. surprisingly　　　　　　  C. probably　　　　    D. strangely

18. A. opens　　　　   B. shouts 　　　　　　　　    C. stares　　　　 　　　　　　  D. answers

19. A. fine　　　　 　　 B. large 　　　　　　　　　　   C. interesting　　      D. attractive

20. A. give　　　　    B. lend 　　　　　　　　　　    C. sell　　　　  　　　　 D. show

 

Some time ago, a fellow teacher asked me to be the referee(仲裁人)  on the grading of an exam question. He was about to give a student a    1    for his answer to a physics question, while the student said he should receive a perfect    2   . I read the exam question: “Show how it is possible to    3   the height of a tall building with the    4    of a barometer(气压表) .”

The student had answered: “Take the barometer to the top of the building, fasten a    5  

rope to it,   6    the barometer to the street, and then bring it up,   7    the length of the rope. That’s the    8   .”

I pointed out that the student really have a strong case for full credit(学分) ,since he had answered the question   9    and correctly, but the answer did not prove competence(能力)  in physics. I   10    that the student have another try. I gave the student six minutes, with the   11    that his answer should show some    12   of physics. His answer reads:

“Take the barometer to the top of the building and lean    13    the edge of the roof. Drop the barometer,   14    its fall with a stop watch. Then using the formula s=1/2at²,calculate the height of the building.”

I gave the student    15    full credit.

Before I left, the student said he had   16    answers. “But,” said the student,   17    the best way is to knock at the superintendent’s(管理者)  door. When he    18    ,you say: “Mr. Superintendent, here I have a(n)    19    barometer. If you will tell me the height of the building, I will    20   you this barometer.”

1. A. tick　　    　　    B. zero　　　　　　　　　　　　 C. mark　　    　　　　  D. comment

2. A. score　　　　    B. praise　　　　　　　　　　   C. reward　　    　　　　　　  D. prize

3. A. change　　　　   B. raise　　　　　　　　　　　　 C. determine　　　　 D. find

4. A. care　　　　 　　  B. aid 　　　　　　　　　　　　 C. effort　　　　 　　　　　　  D. improvement

5. A. strong　　　　  B. big 　　　　　　　　　　　　 C. beautiful　　    　　 D. long

6. A. lower　　　　    B. drop 　　　　　　　　　　   C. carry　　　　  　　  D. place

7. A. covering　　　　 B. folding　　　　　　　　　　 C. measuring　　　　 D. imagining

8. A. height　　　　  B. width 　　　　　　　　　　　　    C. size　　　　  　　    D. weight

9. A. perfectly　　　　 B. completely　　　　　　   C. seriously  　　      D. carefully

10. A. demanded　　   B. required 　　　　　　　　 C. insisted　　　　 　　 D. suggested

11. A. warning　　　　 B. advice 　　　　　　　　   C. order　　　　 　　    D. point

12. A. wisdom　　　　 B. technology　　　　　　　　　　 C. knowledge　　　　 D. gift

13. A. on　　　　  　　 B. over 　　　　　　　　　　   C. against　　　　      D. beyond

14. A. stopping　　    B. observing　　　　　　　　 C. timing　　　　 　　  D. watching

15. A. almost　　　　 B. still 　　　　　　　　　　　　 C. simply　　　　      D. hardly

16. A. some　　        B. other　　　　　　　　　　    C. two　　    　　　　   D. no

17. A. interestingly　　 B. surprisingly　　　　　　  C. probably　　　　    D. strangely

18. A. opens　　　　   B. shouts 　　　　　　　　    C. stares　　　　 　　　　　　  D. answers

19. A. fine　　　　 　　 B. large 　　　　　　　　　　   C. interesting　　      D. attractive

20. A. give　　　　    B. lend 　　　　　　　　　　    C. sell　　　　  　　　　 D. show