第三节:书面表达 假设你是李华.你的一位美国笔友Robert写E-mail问及你高考后暑假的安排.请根据以下要点.写一封E-mail回复他, 可以适当增加细节. 内容要求:1. 学开车 2. 读名著.开拓视野 3. 强身健体 4. 帮父母做家务 5.可能的话.参加社会实践.勤工俭学 注意:1.根据以上内容写一篇短文.不要逐句翻译. 2.可适当增加细节以使行文连贯. 3. 词数:120个左右.开头已给出.不计词数. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

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第三节:书面表达( 满分30分)

假设你是李华,在一所中学读书。最近收到美国朋友Smith先生的来信,他三年前参观过你校,听说现在变化很大,希望了解有关情况。参照下图,给他写一封回信,介绍你校的变化。 

①老教学楼②原操场⑨新教学楼④新操场⑤图书馆

注意:1回信须包括图内的主要内容,可以适当增减细节,使内容连贯:2词数100左右。

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第三节:书面表达(满分30分)
假设你的英文名字为Jack, 是在舟山第一中学学习的英国留学生。你负责为在该校就读的32名英国学生筹划圣诞节期间的杭州之行,为期7天,请你给杭州的STA(Students’ Travel Agency)经理Phil发一封电子邮件,联系有关事宜。要点如下:
(1)希望能够派车接送;
(2)需要一名说标准英语,并非常熟悉杭州的导游;
(3)请求告知旅行日程及就餐、旅馆、费用等情况;
(4)你的联系方式:电子邮箱地址:Jackwang@yahoo.com.cn 或电话05802061462
注意:字数100-120

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第三节:书面表达(满分30分)
假设某英文报“我爱写作”栏目为了配合创建“学习型城市”,正在举办专题英语征文比赛。请你根据下表所列的内容要点,以“Lifelong Learning”为题,用英语写一篇短文,参加比赛。

终身学习的意义
1.人们上学学习、参加考试,但学习不只在学校;
2.学校毕业,不是学习的终止。
终身学习的途径
去博物馆、阅读书籍、体育锻炼、外出旅行
终身学习的益处
自拟(至少一点)
注意: 
1.词数100左右。短文的开头已为你写好,不计入总词数;
2.短文须包括所有要点,不要逐词翻译,可适当发挥,使短文连贯、通顺;
Lifelong Learning
When you finish high school or university,is learning done? The answer is “no”.In many countries,people continue learning all their lives.

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第三节: 书面表达(满分30分)

假设你是学校英语演讲社团的成员。最近,你将参加一个名为“拯救汉语”的演讲活动。请根据下面的要点写一篇120词左右的英语演讲稿。

电脑的普及所带来的后果。

现在的年轻人和很多学生的表现。

你的建议。

With the popularity of computers, ____________________________________

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第三节: 书面表达(满分30分)

假设你校准备举办一次关于“梦想”的英语演讲比赛,你打算写一篇演讲稿参加比赛。

演讲主题

我们年轻人的梦想是什么

不同人的梦想

成为科学家,宇航员,富有的人

你对梦想的理解

梦想应该包括对社会和人民的责任

怎样实现梦想

增强责任感,学好各门功课

注意: 1.请按表格提示的内容写演讲稿,可以适当增加细节,以使行文连贯。

2. 演讲稿的开头已给出,不计入总词数。

3. 字数120左右。

  Good morning, everyone! Today I’m going to tell you about young people’s dreams.

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同步练习册答案