题目列表(包括答案和解析)
—I speak to Miss Zhang, please?
—Hold on. Miss Zhang, on the phone.
A.Someone is looking for you |
B.Here is a telephone for you |
C.You’re called |
D.You’re wanted |
李平是班上的尖子生,但他曾经觉得很难学好英语。请根据下面的提示,用英语
介绍他是如何改进英语学习的。
[写作内容]
1. 由于担心英语学习,他向英语老师Miss Zhang就如何改进英语学习征求意见;
2. 她建议他通过多阅读来扩大词汇量,并集中精力背诵一些好句好篇;
3. 直到那时他才意识到掌握良好学习方法的重要性;
4. 在老师的帮助下,李平逐渐取得进步,这令他父母非常高兴;
5. 他被授予奖赏,得到一份用金色的纸包着的礼物。
[写作要求]
1. 必须使用5个句子表达全部所给的内容;
2. 将5个句子组成连贯的短文;首尾句已给出。
IV. 写作(共两节,满分为40分)
第一节:基础写作(共1小题,满分15分)
李平是班上的尖子生,但他曾经一度发现很难学好英语。请根据下面的中文及括号内容的提示,用英语介绍他是如何改进英语学习的。
【写作内容】
1. 由于担心英语学习,他向英语老师Miss Zhang就如何改进英语学习征求意见;
2. 她建议他通过多做阅读扩大词汇量并集中精力背诵一些好句好篇;
3. 直到那时他才意识到掌握良好学习方法的重要性;
4. 在老师的帮助下,李平逐渐取得进步,这令他父母非常高兴;
5. 他被授予奖赏,得到一份用金色的纸包装的礼物。
【写作要求】
1. 必须使用5个句子表达全部所给的内容;
2. 将5个句子组成连贯的短文;首尾句已给出。
Li Ping is one of the top students in his class. … ___________________
_____________________________________________________________ . As a result, he was presented with his award, a present wrapped in gold paper.
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