题目列表(包括答案和解析)
as if和as though引导的从句所叙述的情况与事实相反时,从句的谓语动词多用虚拟语气。在虚拟语气结构中,用________时态来表示现在的情形;用________时来表示过去的动作或状态;用________时表示正在进行的动作;用________时表示将要发生的动作。
当as if和as though从句的主语和主句主语一致,且从句中含有系动词be的某种形式时该主语和系动词可以省略。
例如:John paused as if(he was)expecting Mary to speak.
实现有效的沟通,建立良好的人际关系,不仅要善于言表,更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息,写一篇为“Being a Good Listener”的英文演讲稿。
为何倾听 |
表示尊重,增进理解,建立良好的人际关系 |
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谁为倾听 |
家长倾听孩子 |
理解孩子,消除代沟,…… |
老师倾听学生 |
了解学生,满足需求,…… |
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同学相互倾听 |
增进友谊,互帮互学,…… |
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怎样倾听 |
(请考生联系自己拟定内容,列举两至三点。) |
注意:
1.对所给要点,逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。
2.词数150左右。开关和结尾已经写好,不计入总词数。
3.演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。
Good afternoon , everyone !
The topic of my speech today is “ Being a Good Listener ” .
Thank you for your listening !
实现有效的沟通,建立良好的人际关系,不仅要善于言表,更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息,写一篇题为的英文演讲稿。
为何倾听 |
表示尊重,增进理解,建立良好的人际关系 |
|
谁来倾听 |
家长倾听孩子 |
理解孩子,消除代沟 |
老师倾听孩子 |
了解学生,满足需求 |
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同学互相倾听 |
增进友谊,互帮互学 |
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怎样倾听 |
(请学生练习自己拟定内容,列举两至三点。) |
注意:(1)短文须包括上述要点,应适当增加细节,以使行文连贯;
(2)词数:100左右。短文开头和结尾已给出(不计词数)。
(3)参考词汇:代沟 generation gap
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a good listener”
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Thank you for your listening!
基础写作 (共1小题,满分15分)
【写作内容】:
假如你是李明,你的班里来了一位英国交换生Paul, 他在和你的交谈中表示在中国学习压力很大。请你给他写封信,给他提一些建议。
1.将自己的问题告诉老师和同学,请求得到他们的帮助;
2.不要总想着考试成绩,要多想想自己在哪些方面进步了,这样就会给自己自信;
3.多做运动,运动可以帮助自己缓解压力,并且有助于睡眠。
【写作要求】
用五句话表达全部的内容,并组成一篇连贯的短文。 (信的开头和结尾已经给出,不计入句数);
【评分标准】
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
Dear Paul,
I quite sympathize with you and understand the great trouble you are suffering from. …
……
Best wishes!
Yours sincerely,
Li Ming
第二节:书面表达(满分25分)
高中生活是人一生中最美好的时光,除了学业之外,我们还经历.感悟了许多。为了在毕业前不留下遗憾,我们搞好备考复习的同时,是不是还该做点什么?请根据提示的要点写一篇英语短文,谈谈你的想法。
1.向老师表示感谢 2.跟对你有误解的同学谈一谈
3.征求同学的宝贵意见 4.再为班级做件有意义的事
注意:
1.可适当加入细节,以使行文连贯;
2.短文的单词数:100左右(开头已给出的单词不计入单词总数)
High school is regarded as the best time of my life.______________________
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