下列各组中均有两瓶无标签的无色溶液，不许使用其他任何试剂(包括水)，也能鉴别出来的是( )
①NaOH和Al₂(SO₄)₃
②Na₂CO₃和稀盐酸
③Ba(OH)₂和H₃PO₄
④HCl和NaAlO₂

1. A.
   ①②③
2. B.
   ②③④
3. C.
   ①④
4. D.
   ①②③④

下列各组中均有两瓶无标签的无色溶液，不许使用其他任何试剂(包括水)，也能鉴别出来的是(    )

①NaOH和Al₂(SO₄)₃    ②Na₂CO₃和稀盐酸   ③Ba(OH)₂和H₃PO₄    ④HCl和NaAlO₂

A．①②③

B．②③④

C．①④

D．①②③④

①NaOH和Al₂(SO₄)₃    ②Na₂CO₃和稀盐酸   ③Ba(OH)₂和H₃PO₄    ④HCl和NaAlO₂

A．①②③

B．②③④

C．①④

D．①②③④

某实验小组欲探究Na₂CO₃和NaHCO₃的性质，发现实验室里盛放两种固体的试剂瓶丢失了标签。于是，他们先对固体A、B进行鉴别，再通过实验进行性质探究。

（1）分别加热固体A、B，发现固体A受热产生的气体能使澄清石灰水变浑浊。A受热分解的化学方程式为          。

（2）称取两种固体各2 g，分别加入两个小烧杯中，再各加10 mL 蒸馏水，振荡，测量温度变化；待固体充分溶解，恢复至室温，向所得溶液中各滴入2滴酚酞溶液。

①发现Na₂CO₃固体完全溶解，而NaHCO₃固体有剩余，由此得出结论          。

②同学们在两烧杯中还观察到以下现象。其中，盛放Na₂CO₃的烧杯中出现的现象是

          （填字母序号）。

a．溶液温度下降                 b．溶液温度升高

c．滴入酚酞后呈无色             d．滴入酚酞后呈红色

（3）如图所示，在气密性良好的装置I和II中分别放入药品，将气球内的固体同时倒入试管中。

①两试管中均产生气体，          （填“I”或“II”）的反应程度更为剧烈。

②反应结束后，气球均有膨胀，恢复至室温，下列说法正确的是          。

a．装置I的气球体积较大               b．装置II的气球体积较大

c．生成气体的体积根据盐酸计算         d．生成气体的体积根据固体计算

（4）同学们将两种固体分别配制成0．5 mol·L^-1的溶液，设计如下方案并对反应现象做出预测：

实施实验后，发现操作2的现象与预测有差异：产生白色沉淀和气体。则该条件下，NaHCO₃溶液与CaCl₂溶液反应的离子方程式为          。

某实验小组欲探究Na₂CO₃和NaHCO₃的性质，发现实验室里盛放两种固体的试剂瓶丢失了标签。于是，他们先对固体A、B进行鉴别，再通过实验进行性质探究。

（1）分别加热固体A、B，发现固体A受热产生的气体能使澄清石灰水变浑浊。A受热分解的化学方程式为          。

（2）称取两种固体各2 g，分别加入两个小烧杯中，再各加10 mL 蒸馏水，振荡，测量温度变化；待固体充分溶解，恢复至室温，向所得溶液中各滴入2滴酚酞溶液。

①发现Na₂CO₃固体完全溶解，而NaHCO₃固体有剩余，由此得出结论          。

②同学们在两烧杯中还观察到以下现象。其中，盛放Na₂CO₃的烧杯中出现的现象是

          （填字母序号）。

a．溶液温度下降                 b．溶液温度升高

c．滴入酚酞后呈无色             d．滴入酚酞后呈红色

（3）如图所示，在气密性良好的装置I和II中分别放入药品，将气球内的固体同时倒入试管中。

①两试管中均产生气体，          （填“I”或“II”）的反应程度更为剧烈。

②反应结束后，气球均有膨胀，恢复至室温，下列说法正确的是          。

a．装置I的气球体积较大               b．装置II的气球体积较大

c．生成气体的体积根据盐酸计算         d．生成气体的体积根据固体计算

（4）同学们将两种固体分别配制成0．5 mol·L^-1的溶液，设计如下方案并对反应现象做出预测：

实施实验后，发现操作2的现象与预测有差异：产生白色沉淀和气体。则该条件下，NaHCO₃溶液与CaCl₂溶液反应的离子方程式为          。