题目列表(包括答案和解析)
A.外婆家后园的花红柳绿、虫鸣燕舞给儿时的“我”留下深深的印象,为“我”成年后的养花之渴望做了铺垫。 |
B.作者认为,自己在很长一个人生阶段只长年岁不长心眼,是因为自己连养花种草都做不好。 |
C.第⑥段叙述黄岳渊先生辞官种花之事,多用四字句和文言词语,既使文章语言凝练典雅,也可借此暗示黄岳渊先生的高雅。 |
D.文章先从自己种花草的经历谈起,再对照黄岳渊种花草的故事,顿悟出人的一生只能做一件事的道理,由事入理,说理既深刻又形象。 |
书面表达
根据下面的汉语提示及要求编写一段对话。
提示:刘锋向交通民警询问去火车站怎么走。交警告诉他沿着这条路走下去,然后在第三个路口向左拐,在路的尽头便是火车站。刘锋又问是否有公共汽车通往火车站,他被告知可乘6路车。刘锋表示感谢。
要求:①句子通顺,语法正确,标点及大小写得当。
②应采用正确的形式,字数不少于60个单词。
听力
听对话,选择与对话内容相符的图片,将代表图片的字母填写在相应序号后的括号内。每段对话读两遍。(共6分,每小题1分)
请看第一组的四幅图片。听三段对话,回答第1~3小题。
请看第二组的四幅图片。听三段对话,回答第4~6小题。
二、听对话或独白,根据对话或独白内容,从下列各题所给的A、B、C三个选项中,选择最佳选项。(每段对话或独白读两遍)(共12分,每小题1.5分)
听第一段对话,回答第7~8小题。
7.Where are the two speakers?
A.In a school.
B.In a shop.
C.In a hospital.
8.What colour does the man want?
A.Light blue.
B.White.
C.Light green.
听第二段对话,回答第9~11小题。
9.What’s the woman going to Sydney for?
A.Visiting her friends.
B.Spending her holiday.
C.Working there.
10.How long did the man stay in Sydney?
A.For a year.
B.For a holiday.
C.For a month.
11.How did the man travel in Sydney?
A.By train.
B.By Taxi.
C.By bus.
听第三段对话,回答第12~14小题。
12.Who is the man speaking to?
A.Students.
B.Tourists.
C.Teachers.
13.How many people are there in a group in all(总共)?
A.Four.
B.Ten.
C.Eleven.
14.What can people do according to the speaker?
A.Take photos with wild animals.
B.Go into the forest by themselves.
C.Give food to animals.
三、听短文,按要求完成下面的听力任务。(共8分,每小题2分)
请根据所听到的短文内容和表格中的提示词语,将所缺的关键信息填写在下面的表格中。短文读三遍。
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