书面表达：

　　根据提示，用适当的句子完成Tom和Jack的对话。

　　Tom的同学Jack问他今天星期几，当他得知是星期五，且明天Tom没什么事后，Jack邀请Tom和他的弟弟John明天一起去公园划船，可John有点不舒服不能去。Jack要Tom早晨7：30乘一路公共汽车到公园大门外，两人约定在那儿碰面，然后道别。

　　Jack: Hello, Tom．1．________________________

　　Tom: It's Friday.

　　Jack: Oh. 2．________________________

　　Tom: I have no idea. What do you think?

　　Jack: 3．________________________

　　Tom: 4．________________________ I'm afraid he can't go.

　　Jack: 5．________________________

　　Tom: That's fine. When shall we meet?

　　Jack: 6．________________________

　　Tom: OK. 7．____________________

　　Jack: 8．________________________

　　Tom: 9．________________________, can you tell me?

　　Jack: Sure. You can take a No.1 bus to go there.

　　Tom: Thank you. Goodbye.

　　Jack: Goodbye.

同学们回想看看我们共学了哪些句型。本单元我们学习的是如何描述物体的位置。陈述句的格式为：sb. /sth.＋be(not)＋介词短语(方位)。如My book is(not)in my bag.我的书在/不在我的书包里。如果将这个句子改为一般疑问句就是将be动词提到句首，即为Is your book in your bag?寻问物体在哪儿要用到特殊疑问，结构为特殊疑问词where＋一般疑问句。如Where is your book?在这里提醒同学们注意的是主谓一致。还是这三个例子，如果要说明的不只一本书，而是几本书，它们分别为“My books are in the bag. Are your books in your bag? Where are my books?”

试一试：你能将方框内恰当的动词形式填入对话空白处吗？如果填对了，说明你掌握了主谓一致的基本原则，如果有错，不必着急，可以向你的老师或者同学请教。

am　　is　　are　　has　　have

I　1　John. I　2　a pen. It　3　on my desk. Tom is my friend. He　4　two pencils. They　5　in his pencil case. We are in the same(相同)school.

根据表格里的提示，用现在进行时写一篇英语短文，描述他们正在进行的活动。词数在60左右。

根据表格里的提示，用现在进行时写一篇英语短文，描述他们正在进行的活动。词数在60左右。