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    知识与技能: A.学习五个元音字母.并能根据这五个元音字母给26个字母归类. B.继续学习有关颜色的对话. C.(1)要求掌握下列句型: Color it green-color(Vt.) (2)巩固下列单词:color, spell, key, pen, ruler, quilt, jacket (3) Color作为动词的用法. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    书面表达
    请以“We Learn More Outside the Classroom”为题，从你的个人角度，谈谈你对课堂内外知识与实践的看法。
    提示：1. 你认为，从课外学到的东西比在可党上学到的要多，对你将来的成长更有用。
    2. 在课堂上，我们知识学到了怎样学习，而不会实践。
    3. 希望不能把自己限制在课堂上，……
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    阅读下面文言文，完成小题。
    “不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”
    “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”
    “狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
    ——《孟子·梁惠王上》
    【小题1】下列句中划线的词语解释错误的一项是（   ）
    A．数罟不入洿池（数罟：密网）B．五亩之宅，树之以桑（树：树木）
    C．七十者衣帛食肉（衣：yì，穿）D．鸡豚狗彘之畜（豚：小猪 彘：猪）
    【小题2】下列划线的虚词意义用法不同的一组是（   ）
    A．五亩之宅，树之以桑申之以孝悌之义
    B．请以战喻斧斤以时入山林
    C．狗彘食人食而不知检然而不王者，未之有也
    D．则无望民之多于邻国也 是何异于刺人而杀之
    【小题3】下列各组最能反映孟子“王道”之成观点的句子是（   ）
    ①使民养生丧死无憾也   ②斧斤以时入山林，材木不可胜用也
    ③五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣  ④百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣
    ⑤不违农时，谷不可胜食也  ⑥谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣
    ⑦王无罪岁，斯天下之民至焉
    ①②⑤   B. ③④⑥   C．①②⑦   D．③④⑦
    【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项（   ）
    A．“五亩之宅……可以无饥矣”这三组提出的措施，比上一段提出的措施更前进了一步。
    B．最后一段孟子批评了统治者的暴政，摆出事实，揭穿谎言，针对统治者归罪于岁的推诿，运用了比喻进行驳斥。
    C．由“狗彘食人食而不知检，途有饿殍而不知发”一句可知当时年成确实不好，到了饿死人的地步。
    D．结尾一句与开篇的“民不加多”照应，而且回应了梁惠王的疑问。
    【小题5】把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。（6分，）
    （1）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也
    （2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

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    书面表达

    请以“We Learn More Outside the Classroom”为题，从你的个人角度，谈谈你对课堂内外知识与实践的看法。

    提示：1. 你认为，从课外学到的东西比在可党上学到的要多，对你将来的成长更有用。

    2. 在课堂上，我们知识学到了怎样学习，而不会实践。

    3. 希望不能把自己限制在课堂上，……

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    书面表达
    请以“We Learn More Outside the Classroom”为题，从你的个人角度，谈谈你对课堂内外知识与实践的看法。
    提示：1. 你认为，从课外学到的东西比在课堂上学到的要多，对你将来的成长更有用。
    2. 在课堂上，我们知识学到了怎样学习，而不会实践。
    3. 希望不能把自己限制在课堂上，……
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    书面表达。
         下面是一份关于九年级学生语文课外阅读情况的问卷调查表，每个调查项目之后有几个选项，
    请将符合自己实际情况的选项打“?”(除前两个项目外，其他均可多选)。然后，根据你的选择，
    用英语写一篇短文，简要介绍自己的语文课外阅读情况，并谈谈你的想法。
    课文课外阅读问卷调查表
    调查项目 选项
    1. 阅读兴趣 A. 喜欢　　　　　B. 有点喜欢　　　C. 不喜欢
    2. 阅读时间 A. 每天阅读　　　B. 有时阅读　　　C. 很少阅读　　　D. 完全不读
    3. 阅读内容 A. 小说　　　　　B. 散文　　　　　C. 诗歌　　　　　D. 其他
    4. 阅读目的 A. 提高语文水平　B. 增加知识　　　C. 休闲娱乐　　　D. 其他
    5. 阅读书籍 A. 自己选择　　　B. 父母购买　　　C. 教师指定　　　D. 其他
    6. 影响阅读的因素 A. 学习压力太大　B. 教师没有要求　C. 没有书籍可读　D. 其他
         注意：①无须写标题；
                    ②内容必须包含调查表中6个项目，以及关于课外阅读的想法；
                    ③文中不得出现真实的人名、地名和校名； 
                    ④词数为80左右。
         参考词汇：fiction 小说；essay 散文 
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