VIII. 书面表达. 假如你是李斌.学校派你到机场去迎接你的外籍老师Miss White.你将如何与她打招呼?请根据此情景.编写一段不少于5句的对话.开头已给出. Li Bin: Hello! Are you Miss White? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

书面表达。(15分)

Air China 最近推出特别优惠机票网上订票活动。而你在下周一要去巴黎。请你向Air China 办事处发一封邮件,预定 (book) 一张机票。

词数:80个左右。

主要内容:

1.订下周一上午10点飞往巴黎的机票;

2.现住在建国宾馆(Jianguo Hotel )805 房间;

3.希望星期天下午把机票送到住处;

4.联系电话是87077081。

 

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书面表达:以My room 为题,写一篇50词左右的小短文,来介绍你的房间。第一句已给出,不计入字数。(10分)

My room

This is my room. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

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书面表达
假设你是Lynn, 与在美国读书的好友Maria 分别7年了。7年里你的变化很多。请根据下表的内容, 给Maria写一封信,谈谈自己的近况。内容可以适当发挥想象。信的开头与结尾已为你写好,你只需接着往下写。(词数60-80)。

项目
 7 years ago
 now
job
student
teacher
personality
serious, quiet

Appearance: body
heavy

Appearance: hair color
dark brown

Appearance: hair length
short, straight

likes
tennis,  music

dislikes
cakes

Be afraid of
spiders, the dark

Dear Maria,
Long time no see. I have changed a lot since we last met seven years ago.
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________          ____
How is it going there with you? Please write back soon and tell me about yourself.
Love from,
Lynn

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书面表达。(15分)

假设你是兴华中学的初三、1班学生童笑。中考结束后,你校将选拔一些学生,利用暑期到留守儿童(left-behind children)中心去做志愿者,为那里的孩子们辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示,用英语给校评选组写一封申请信:

  ·对活动的认识(如对本人、社会的益处等)

·个人优势介绍(如性格特点、英语能力等)

·你的辅导设想(如教授英语歌曲、学习方法等)

要求:

1. 短文必须包括所有提示内容,可适当发挥;

2. 文中不得出现自己的真实姓名和所在学校的名称;

3. 词数:80 词左右(信的开头和结尾已给出,不计入总词数)。

Dear Sir or Madam,

  I am Tong Xiao from Class One, Junior Three. __________________________________

_______________________________________________________________________________

I believe I can do it well. Let me have a try!

Yours Sincerely,

Tong Xiao

 

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书面表达。

下面是你父母为你作出的一些规定,请你用自己的话告诉同学们。下面的单词也许对你有帮助。

英文提示:have to,must,can

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同步练习册答案