初中的生活即将结束，在装载你收获的行囊------成长记录袋中还应该增添一份自己满意的答卷。请参考所提供的信息，以“My Middle School Life”为题写一篇60—80词左右的自我评价。
要求：1、自我评价中必须包括三方面的内容。（过去：在老师的帮助下取得好成绩，与同学相处融洽；现在：有许多爱好，这些爱好使你获得许多知识；梦想：成为一名教师或者志愿者，帮助别人。）可以对每方面信息所包含的内容进行适当地增添。
2、再用两三句话写个简单的未来寄语。
3、词数：67—70词左右。
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初中的生活即将结束，在装载你收获的行囊------成长记录袋中还应该增添一份自己满意的答卷。请参考所提供的信息，以“My Middle School Life”为题写一篇60—80词左右的自我评价。

要求：1、自我评价中必须包括三方面的内容。（过去：在老师的帮助下取得好成绩，与同学相处融洽；现在：有许多爱好，这些爱好使你获得许多知识；梦想：成为一名教师或者志愿者，帮助别人。）可以对每方面信息所包含的内容进行适当地增添。

2、再用两三句话写个简单的未来寄语。

3、词数：67—70词左右。

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活动名称：猜某物在某处

活动范围：小组式群体活动(至少两人，多者不限)

活动目的：通过做此游戏，学生熟练掌握“某物在某处”表达方法，熟练掌握介词in，on，behind等的用法。

操作方法及建议：

1．课前学生每人准备一些方便易拿的日用品。

2．做游戏时，主持人将某件物品藏起来，间“Where is the……?”其他人去猜“Is it或Are they……?”一人猜不对，其他人接着猜。某人猜对了，就做主持人。