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    X．基础写作.(包括A.B两部分．A部分5分.B部分10分．共计15分) A)连词成句.(共5小题.钏.题1分.计5分) 将所给单词连成完整.正确的句子.(单词不得重复使用.标点已给出) 81．he.buy, did.for, gifts.you ? 82．singing.song.there.who.is.a ? 83．straight, down.go.street.don’t.the ． 84．helps.me.English.Tom.with.my, often ． 85．ill.was,I.me.Jenny, and.last, helped, Thursday ． B)书面表达. 明天是王华的第十三个生日.妈妈想给她举行-个生日聚会.所以今天她和妈妈乘公 共汽车去超市购物.她们买了水果.肉.蔬菜和一些饮料等等.妈妈还给她买了一件红 色的衬衣.她很喜欢.她们是上午8．00出去.11:00回来的.虽然她觉得有点累.但是 很高兴. 假如你是王华.请你通过e-mail的方式对你的朋友李林描述你的这一天. 注意:1．词数60左右. 2．e-mail的开头和结尾已为你写好.不计入总词数. Dear Li Lin. Tomorrow is my thirteenth birthday． I was a little tired.but I felt very happy． Yours sincerely, Wang Hua 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    基础写作。
        “做文明湛江人，从我做起。”请根据下列内容，要点写一篇短文。
    要点：1. 不乱丢垃圾，不随地吐痰。     2. 自觉排队，遵守交通规则。
              3. 在公共场所不大声喧哗嬉闹。 4. 尊老爱幼，乐于助人。
              5. 不玩扑克和游戏，多运动、多看书。
    要求：1. 包含所给提示要点，可适当发挥，意思连贯，词汇、语法正确。
              2. 词数80左右，已给出的句子不计入总词数。 
          As a citizen of Zhangjang, we should keep our city clean. _____________________________________
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    基础写作。
         请用英语完成A、B两题；文章中出现的人名、校名或地名均用×××代替；书写规范、语言流畅、
    主题鲜明。
         话题表述：关爱生命，拥抱健康。请从饮食、运动两方面谈谈你是怎样保持健康的。
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    书面表达。
         从A、B两个题目中任选一题。A篇为基础写作题（40-50词）；B篇为水平写作题（50-70词）。
         请抄题目。作文中不要出现真实姓名和校名。
         A: My Friend
         B: A Trip Where did you go last summer? Who did you go with? What happened? How was the trip?
         从下列物品中选择三、四件，结合以上所给问题，编写一个故事。 
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    基础写作
    A．话题表述：
            学生应当遵守学校的规章制度。至少写出五个方面的要求。
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    B．蜡烛、蛋糕、祝福……一定让你想起了那一个个难忘的生日。下一个生日你打算怎么过？请以“My Dream Birthday，发挥你的想象力，写一篇短文。    
            要求：1.简要说明你在下一个生日中要做的具体事情      
                        2．语句通顺，合乎逻辑。词数60~ 80。     
                        3．文中请勿使用真实姓名与学校名称
                                                 My Dream Birthday
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    基础写作

    请根据以下的情景说明和写作要求，使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容．

    [写作内容]

    陈林是某市第一中学高三年级一班的学生．他在该校学习已近五年．他们学校前面有条大河．过去河水清洁．但前年河对面建了一个化工厂，这个工厂把污水排到河里，致使河水发黑、发臭．该厂噪声也很大．这种情况严重地影响了学生的学习、休息和健康．因此，在夏天来临之际；请你以陈林的名义写信给市长．要求市长采取措施，更好地关心学生的健康．

    [写作要求]

    1．必须使用5个句子介绍全部所给的内容(不包括已经给出的句子)；

    2．短文必须包含所有内容；不得在信中使用自己的真实姓名和地址；

    3．可适当增加细节或感受，使其连贯完整．

    ［评分标准］

    概括的准确性、语言的规范性、内容的合适性以及篇章的连贯性．

    Dear Mr．Mayor,

    　　I am a senior student in a middle school．I am writing to ask you for help．________

    　　Thank you．

    Yours,

    Wang Li

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