1.忽视饱和溶液.不饱和溶液.溶解度等概念的前提条件.未能真正理解这些概念的含义.从而导致在对某些说法的判断上不能作出正确的选择.如例1.例2. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某学校化学兴趣小组从超市购买了一瓶维C泡腾片。下图是其标签上的部分内容,为探究泡腾片中碳酸氢钠的质量分数是多少,在老师的指导下设计了以下实验。

【查阅资料】:

⑴ 泡腾片遇水,自身内的柠檬酸和NaHCO3就会发生反应:

3 NaHCO3+H3C6H5O7= Na3C6H5O7+3 H2O +3CO2

⑵ 泡腾片自身的柠檬酸可能不足,再加入足量的盐酸

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+ CO2↑(除碳酸氢钠外,其它物质与酸反应不产生气体)

⑶ CO2在饱和的碳酸氢钠溶液中的溶解度很小,可以忽略不计。

【仪器】:天平、磁力搅拌器、500mL洗瓶、空胶囊、试管、锥形瓶、烧杯、100mL量筒、10mL量筒

【药品】:蒸馏水、盐酸、泡腾片

【步骤】:

⑴ 用天平称量并记录一个空胶囊的质量m1

⑵ 在胶囊里装满泡腾片粉末,称量并记录总质量m2

⑶ 准备一小试管,放入小型磁力搅拌子。加入4mL盐酸(足量),再把胶囊放到试管中;

⑷ 在500mL洗瓶内装入一定量的饱和碳酸氢钠溶液;

⑸ 小明用天平设法称量出试管质量m3(胶囊质量+试管质量+盐酸质量+搅拌子质量);

⑹ 把小试管小心放入洗瓶(如图所示),盖好洗瓶的盖子,放在磁力搅拌器上;

⑺ 等待胶囊溶解,泡腾片与盐酸作用,反应接近完成,打开搅拌器,直至洗瓶内无液体流出,用量筒接取洗瓶内流出的液体读数为V;

⑻ 从洗瓶中取出试管,擦干表面的水,测出试管内剩余物质的总质量m4

【数据处理】:

⑴ 泡腾片的质量=­­­­­­­­­­­­­­       

⑵ 产生的CO2质量为­­­­­­­­­­­­­­        

⑶ 碳酸氢钠的质量分数为­­­­­­­­­­­­­­        

【问题讨论】:

① 第⑸步中试管内有液体,不易直接称量,请你设计一种称量方法:­­­­­­­­­­­­­­        

② 第⑹步中不小心有少量碳酸氢钠溶液溢出,则此时流出的液体对最终实验结

                                       果­­­­­­­­­­­­­­       (填“有”或“无”)影响。

③ 同学们认为还可以根据排出溶液的体积来计算碳酸氢钠的质量分数,缺少的数据为­­­­­­­­­­­­­­        ;查阅资料找到数据后,若某同学在量筒读数时俯视读数,则他测出的碳酸氢钠的质量分数跟实际值相比,是­­­­­­­­­­­­­­       的。(填“偏大”或“偏小”“不变”)。

 

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某学校化学兴趣小组从超市购买了一瓶维C泡腾片。下图是其标签上的部分内容,为探究泡腾片中碳酸氢钠的质量分数是多少,在老师的指导下设计了以下实验。

【查阅资料】:
⑴ 泡腾片遇水,自身内的柠檬酸和NaHCO3就会发生反应:
3 NaHCO3+H3C6H5O7= Na3C6H5O7+3 H2O +3CO2
⑵ 泡腾片自身的柠檬酸可能不足,再加入足量的盐酸
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+ CO2↑(除碳酸氢钠外,其它物质与酸反应不产生气体)
⑶ CO2在饱和的碳酸氢钠溶液中的溶解度很小,可以忽略不计。
【仪器】:天平、磁力搅拌器、500mL洗瓶、空胶囊、试管、锥形瓶、烧杯、100mL量筒、10mL量筒
【药品】:蒸馏水、盐酸、泡腾片
【步骤】:
⑴ 用天平称量并记录一个空胶囊的质量m1
⑵ 在胶囊里装满泡腾片粉末,称量并记录总质量m2
⑶ 准备一小试管,放入小型磁力搅拌子。加入4mL盐酸(足量),再把胶囊放到试管中;
⑷ 在500mL洗瓶内装入一定量的饱和碳酸氢钠溶液;
⑸ 小明用天平设法称量出试管质量m3(胶囊质量+试管质量+盐酸质量+搅拌子质量);
⑹ 把小试管小心放入洗瓶(如图所示),盖好洗瓶的盖子,放在磁力搅拌器上;

⑺ 等待胶囊溶解,泡腾片与盐酸作用,反应接近完成,打开搅拌器,直至洗瓶内无液体流出,用量筒接取洗瓶内流出的液体读数为V;
⑻ 从洗瓶中取出试管,擦干表面的水,测出试管内剩余物质的总质量m4
【数据处理】:
⑴ 泡腾片的质量=­­­­­­­­­­­­­­       
⑵ 产生的CO2质量为­­­­­­­­­­­­­­       
⑶ 碳酸氢钠的质量分数为­­­­­­­­­­­­­­       
【问题讨论】:
① 第⑸步中试管内有液体,不易直接称量,请你设计一种称量方法:­­­­­­­­­­­­­­        
② 第⑹步中不小心有少量碳酸氢钠溶液溢出,则此时流出的液体对最终实验结
果­­­­­­­­­­­­­­       (填“有”或“无”)影响。
③ 同学们认为还可以根据排出溶液的体积来计算碳酸氢钠的质量分数,缺少的数据为­­­­­­­­­­­­­­       ;查阅资料找到数据后,若某同学在量筒读数时俯视读数,则他测出的碳酸氢钠的质量分数跟实际值相比,是­­­­­­­­­­­­­­      的。(填“偏大”或“偏小”“不变”)。

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某学校化学兴趣小组从超市购买了一瓶维C泡腾片。下图是其标签上的部分内容,为探究泡腾片中碳酸氢钠的质量分数是多少,在老师的指导下设计了以下实验。

【查阅资料】:

⑴ 泡腾片遇水,自身内的柠檬酸和NaHCO3就会发生反应:

3 NaHCO3+H3C6H5O7= Na3C6H5O7+3 H2O +3CO2

⑵ 泡腾片自身的柠檬酸可能不足,再加入足量的盐酸

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+ CO2↑(除碳酸氢钠外,其它物质与酸反应不产生气体)

⑶ CO2在饱和的碳酸氢钠溶液中的溶解度很小,可以忽略不计。

【仪器】:天平、磁力搅拌器、500mL洗瓶、空胶囊、试管、锥形瓶、烧杯、100mL量筒、10mL量筒

【药品】:蒸馏水、盐酸、泡腾片

【步骤】:

⑴ 用天平称量并记录一个空胶囊的质量m1

⑵ 在胶囊里装满泡腾片粉末,称量并记录总质量m2

⑶ 准备一小试管,放入小型磁力搅拌子。加入4mL盐酸(足量),再把胶囊放到试管中;

⑷ 在500mL洗瓶内装入一定量的饱和碳酸氢钠溶液;

⑸ 小明用天平设法称量出试管质量m3(胶囊质量+试管质量+盐酸质量+搅拌子质量);

⑹ 把小试管小心放入洗瓶(如图所示),盖好洗瓶的盖子,放在磁力搅拌器上;

⑺ 等待胶囊溶解,泡腾片与盐酸作用,反应接近完成,打开搅拌器,直至洗瓶内无液体流出,用量筒接取洗瓶内流出的液体读数为V;

⑻ 从洗瓶中取出试管,擦干表面的水,测出试管内剩余物质的总质量m4

【数据处理】:

⑴ 泡腾片的质量=­­­­­­­­­­­­­­        

⑵ 产生的CO2质量为­­­­­­­­­­­­­­        

⑶ 碳酸氢钠的质量分数为­­­­­­­­­­­­­­        

【问题讨论】:

① 第⑸步中试管内有液体,不易直接称量,请你设计一种称量方法:­­­­­­­­­­­­­­         

② 第⑹步中不小心有少量碳酸氢钠溶液溢出,则此时流出的液体对最终实验结

                                       果­­­­­­­­­­­­­­        (填“有”或“无”)影响。

③ 同学们认为还可以根据排出溶液的体积来计算碳酸氢钠的质量分数,缺少的数据为­­­­­­­­­­­­­­        ;查阅资料找到数据后,若某同学在量筒读数时俯视读数,则他测出的碳酸氢钠的质量分数跟实际值相比,是­­­­­­­­­­­­­­       的。(填“偏大”或“偏小”“不变”)。

 

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某学校化学兴趣小组从超市购买了一瓶维C泡腾片.下图是其标签上的部分内容,为探究泡腾片中碳酸氢钠的质量分数是多少,在老师的指导下设计了以下实验.

[查阅资料]:

(1)泡腾片遇水,自身内的柠檬酸和NaHCO3就会发生反应:

3NaHCO3+H3C6H5O7=Na3C6H5O7+3H2O+3CO2

(2)泡腾片自身的柠檬酸可能不足,再加入足量的盐酸

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(除碳酸氢钠外,其它物质与酸反应不产生气体)

(3)CO2在饱和的碳酸氢钠溶液中的溶解度很小,可以忽略不计.

[仪器]:天平、磁力搅拌器、500 mL洗瓶、空胶囊、试管、锥形瓶、烧杯、100 mL量筒、10 mL量筒

[药品]:蒸馏水、盐酸、泡腾片

[步骤]:

(1)用天平称量并记录一个空胶囊的质量m1

(2)在胶囊里装满泡腾片粉末,称量并记录总质量m2

(3)准备一小试管,放入小型磁力搅拌子.加入4 mL盐酸(足量),再把胶囊放到试管中;

(4)在500 mL洗瓶内装入一定量的饱和碳酸氢钠溶液;

(5)小明用天平设法称量出试管质量m3(胶囊质量+试管质量+盐酸质量+搅拌子质量);

(6)把小试管小心放入洗瓶(如图所示),盖好洗瓶的盖子,放在磁力搅拌器上;

(7)等待胶囊溶解,泡腾片与盐酸作用,反应接近完成,打开搅拌器,直至洗瓶内无液体流出,用量筒接取洗瓶内流出的液体读数为V;

(8)从洗瓶中取出试管,擦干表面的水,测出试管内剩余物质的总质量m4

[数据处理]:

(1)泡腾片的质量=________

(2)产生的CO2质量为________

(3)碳酸氢钠的质量分数为________

[问题讨论]:

①第(5)步中试管内有液体,不易直接称量,请你设计一种称量方法:________

②第(6)步中不小心有少量碳酸氢钠溶液溢出,则此时流出的液体对最终实验结

________(填“有”或“无”)影响.

③同学们认为还可以根据排出溶液的体积来计算碳酸氢钠的质量分数,缺少的数据为________;查阅资料找到数据后,若某同学在量筒读数时俯视读数,则他测出的碳酸氢钠的质量分数跟实际值相比,是________的.(填“偏大”或“偏小”“不变”).

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某学校化学兴趣小组从超市购买了一瓶维C泡腾片.如图1是其标签上的部分内容,为探究泡腾片中碳酸氢钠的质量分数是多少,在老师的指导下设计了以下实验.
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查阅资料:
(1)泡腾片遇水,自身内的柠檬酸和NaHCO3就会发生反应:3NaHCO3+H3C6H5O7=Na3C6H5O7+3H2O+3CO2
(2)泡腾片自身的柠檬酸可能不足,再加入足量的盐酸NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(除碳酸氢钠外,其它物质与酸反应不产生气体)
(3)CO2在饱和的碳酸氢钠溶液中的溶解度很小,可以忽略不计.
[仪器]:天平、磁力搅拌器、500mL洗瓶、空胶囊、试管、锥形瓶、烧杯、100mL量筒、10mL量筒
[药品]:蒸馏水、盐酸、泡腾片
[步骤]:
(1)用天平称量并记录一个空胶囊的质量m1
(2)在胶囊里装满泡腾片粉末,称量并记录总质量m2
(3)准备一小试管,放入小型磁力搅拌子.加入4mL盐酸(足量),再把胶囊放到试管中;
(4)在500mL洗瓶内装入一定量的饱和碳酸氢钠溶液;
(5)小明用天平设法称量出试管质量m3(胶囊质量+试管质量+盐酸质量+搅拌子质量);
(6)把小试管小心放入洗瓶(如图2所示),盖好洗瓶的盖子,放在磁力搅拌器上;
(7)等待胶囊溶解,泡腾片与盐酸作用,反应接近完成,打开搅拌器,直至洗瓶内无液体流出,用量筒接取洗瓶内流出的液体读数为V;
(8)从洗瓶中取出试管,擦干表面的水,测出试管内剩余物质的总质量m4
[数据处理]:
(1)泡腾片的质量=
 

(2)产生的CO2质量为
 

(3)碳酸氢钠的质量分数为
 

[问题讨论]:
①第(5)步中试管内有液体,不易直接称量,请你设计一种称量方法:
 

②第(6)步中不小心有少量碳酸氢钠溶液溢出,则此时流出的液体对最终实验结果
 
(填“有”或“无”)影响.
③同学们认为还可以根据排出溶液的体积来计算碳酸氢钠的质量分数,缺少的数据为
 
;查阅资料找到数据后,若某同学在量筒读数时俯视读数,则他测出的碳酸氢钠的质量分数跟实际值相比,是
 
的.(填“偏大”或“偏小”“不变”).

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