化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同。取一块大理石可以从不同角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（  ）

A、大理石由什么成分组成            B、大理石的产地在哪里

C、大理石有什么性质和用途          D、大理石的微观结构如何

化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同。取一块大理石可以从不同角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（  ）

A、大理石由什么成分组成            B、大理石的产地在哪里

C、大理石有什么性质和用途          D、大理石的微观结构如何

催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用。

（1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用。在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据。（其他影响实验的因素均相同）

① 表中a的数值应是   　。

② 表中的待测数据指   　（填字母序号）。

A．氧气的质量        B．反应后固体的质量

C．氧气的体积        D．单位时间内产生氧气的体积

③ 设计“实验1”的目的是   　。

（2）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应。

氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO₃====2KCl + 3O₂↑。已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空。

（I） 2KClO₃ + 2MnO₂===2KMnO₄ + Cl₂↑+ O₂↑；

（II）    　（用化学方程式表示）；

（III）K₂MnO₄ + Cl₂===2KCl + MnO₂ + O₂↑。

  通过以上分析，同学们得出结论：二氧化锰参与了氯酸钾的分解反应。

【拓展】氟利昂释放出的氯原子参与了臭氧层的破坏，其微观示意图如下：

综合图中①②③的反应过程，写出臭氧层被破坏的化学方程式   　。

（5分）

催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用。

（1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用。在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据。（其他影响实验的因素均相同）

① 表中a的数值应是   　。

② 表中的待测数据指  　（填字母序号）。

A．氧气的质量       B．反应后固体的质量

C．氧气的体积       D．单位时间内产生氧气的体积

③ 设计“实验1”的目的是   　。

（2）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应。

氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO3====2KCl + 3O2↑。已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空。

（I）2KClO3 + 2MnO2===2KMnO4 + Cl2↑+ O2↑；

（II）    　（用化学方程式表示）；

（III）K2MnO4 + Cl2===2KCl + MnO2 + O2↑。

  通过以上分析，同学们得出结论：二氧化锰参与了氯酸钾的分解反应。

【拓展】氟利昂释放出的氯原子参与了臭氧层的破坏，其微观示意图如下：

综合图中①②③的反应过程，写出臭氧层被破坏的化学方程式  

（5分）

催化剂在科研、医药生产和电子工业等前沿领域有着广泛应用。

（1）为探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用。在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据。（其他影响实验的因素均相同）

① 表中a的数值应是   　。

② 表中的待测数据指   　（填字母序号）。

A．氧气的质量        B．反应后固体的质量

C．氧气的体积        D．单位时间内产生氧气的体积

③ 设计“实验1”的目的是   　。

（2）同学们继续探究二氧化锰是否参与了氯酸钾的分解反应。

氯酸钾和二氧化锰混合加热的化学方程式为：2KClO3====2KCl + 3O2↑。已知氯酸钾与二氧化锰混合加热时连续发生如下反应，试分析后按要求填空。

（I） 2KClO3 + 2MnO2===2KMnO4 + Cl2↑+ O2↑；

（II）    　（用化学方程式表示）；

（III）K2MnO4 + Cl2===2KCl + MnO2 + O2↑。

  通过以上分析，同学们得出结论：二氧化锰参与了氯酸钾的分解反应。

【拓展】氟利昂释放出的氯原子参与了臭氧层的破坏，其微观示意图如下：

综合图中①②③的反应过程，写出臭氧层被破坏的化学方程式