书面表达

同学们，在刚才的答题过程中，大家已经阅读和欣赏了诗歌、书评、杂志专栏、新闻、 寓言、科普故事等不同的材料。著名作家Francis Bacon曾说过：“ Reading makes a full man．”可见，阅读对于每个人的成长都有着举足轻重的作用。请你根据以下信息提示，结合自己的观点，以“Reading Makes a Full Man” 为题，写一篇90词左右的短文，表达你对阅读的看法和计划。

要求：句子结构准确，要点齐全，内容合理，篇章结构连贯。

书面表达

同学们，我们身边有很多助人为乐的同学，他们的事例值得我们学习。请根据下面表格信息给学校英文报写一篇短文，谈谈身边的好人好事，号召大家向他们学习。

要求：1．参考表格信息，可适当发挥；

2．语句通顺，意思连贯，书写工整。

3．文中不得出现真实地名和姓名；

4．词数：60－80词。(开头和结尾已给出，但不计入总词数)

　　In our school, some students are always thinking more of others and are ready to help them．I'm moved deeply．Here is what they usually do．

　　Liu Na is a very good student．

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　　I hope everyone can learn from them and do something for others．

书面表达

同学们，你喜欢阅读英语美文吗？你喜欢积累名篇佳句吗？在英语学习中，正确的阅读方法可以提高阅读理解能力。猜测出生词，就能准确辨别词语含义；查找到主题句，就能快速理解文章大意；获取到关键信息，就能合理推断(infer)作者意图……。请你围绕“中学生如何阅读英语文章(article)”这一话题展开思路谈谈你的感想。

要求：

1．请根据所提供的信息材料和话题(不要逐句翻译，写出结构完整、条理清晰、语法准确、符合逻辑、语言丰富优美、可读性强的短文。

2．至少80词。

3．不得使用真实姓名、地句和学校名。

4．题目自拟。