小刚和小洁以“化学反应中.反应物与生成物的质量关系为课题进行科学探究.请填写以下探究过程中的空格: [提出假设]化学反应中.反应物与生成物的质量 [确定研究方法]分析推理.查阅资料.实验探究. [设计并进行实验]小刚设计的实验装置和选用药品如A图所示.小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示.他们在反应前后都进行了规范的操作.准确的称量和细致的观察. [实验结论]小刚认为:在化学反应中.生成物的总质量与反应物的总质量不相等.小洁认为:在化学反应中.生成物的总质量与反应物的总质量相等. 你认为的结论正确.请谈谈导致另一结论错误的原因. . [结论分析]请从原子的角度.简要分析你认为正确的结论. . [查阅资料]小刚和小洁通过查阅资料了解到:法国伟大的科学家拉瓦锡.早在18 世纪就围绕这个问题.进行了准确.周密的研究.并做出了科学结论. [交流表达]请简要谈一下.你认为这条科学结论有什么重大意义? . [结论应用]环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度.发生反应的化学方程式为:I2O5+5CO=I2+5X.根据生成X的多少.可以判断CO的含量.X的化学式是 . 【查看更多】

小刚和小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：（A中的反应：2HCl+CaCO₃=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；B中的反应：BaCl₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2HCl）
[提出假设]化学反应中，反应物与生成物质量

相等

．（“相等”或者“不相等”）
[确定研究方法]分析推理、查阅资料、实验探究．
[设计并进行实验]小刚设计的实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
[实验结论]小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等．
你认为

小洁

的结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因

该实验没有在密闭的容器中进行，生成的二氧化碳逸出了

[结论分析]请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论

反应前后原子的种类，数目和质量都没有改变

[查阅资料]小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．
[交流表达]请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？

该科学结论对于定量认识化学反应，合理进行化工生产有重要作用．

．

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小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：（提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠生成水和氯化钠）
（1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量

相等

．
（2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究．
（3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．
（4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为谁的结论正确

小洁

，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：

没有在密闭的容器中进行，生成的二氧化碳逸走了

．
（5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：

反应前后原子的种类，数目和质量都没有改变

（6）查阅资料：小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确，缜密的研究，并做出了科学结论．
（7）交流表达
（8）结论应用：环保部门常用I₂O₅测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I₂O₅+5CO═I₂+5X　根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是

CO₂

．

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小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：（提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠生成水和氯化钠）
（1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量

相等

．
（2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究．
（3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．
（4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为谁的结论正确

小洁

，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：

该实验没有在密闭的容器中进行，生成的二氧化碳逸走了

．
（5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：

反应前后原子的种类，数目和质量都没有改变

．
（6）结论应用：环保部门常用I₂O₅测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I₂O₅+5CO=I₂+5X．根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是

CO₂

．

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小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：（提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠反应生成水和氯化钠）
（1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量

相等

．
（2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究．
（3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．
（4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为结论正确的是①

小洁的结论正确

，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：②

小刚同学结论错误的原因是因为他所做的实验反应后的气体散发到空气中，使得反应后余下质量不等于反应物的质量总和

．
（5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确结论的依据：在化学反应前后原子的①

原子的种类不变

②

原子的数目不会变化

③

原子的质量没有变化

不变．
（6）查阅资料：小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确，缜密的研究，并做出了科学结论．

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小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：
[提出假设]化学反应中，反应物和生成物的质量（1）．
[确定研究方法]分析推理、查阅资料、实验探究．
[设计并进行实验]小刚设计的实验装置和选用的药品如图A所示，小洁设计的实验装置如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．

注意：
A中稀盐酸的主要成份为HCl，石灰石的主要成份是CaCO₃
A中发生的反应：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+2H₂O
B中稀硫酸的主要成份为H₂SO₄，氯化钡溶液的主要成份是BaCl₂
B中发生的反应：BaCl₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2HCl
[实验结论]小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等．你认为：（2）的结论不正确，请你谈谈导致另一种结论错误的原因（3）．
[结论分析]请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论．（4）
[查阅资料]小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并作出了科学结论．
[交流表达]简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30字）（5）
[结论应用]环保部门常用I₂O₅测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I₂O₅+5CO=I₂+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式为（6）．

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