题目列表(包括答案和解析)
Mike是一名中学生,下面是他下个星期的活动安排,请根据下表信息以Mike’s Week为题写一篇短文。
Monday | Tuesday | Wednesday | Thursday | Friday | Saturday and Sunday |
go to the movies | play basketball | go to the mountains | visit museums | watch a football match | stay at home and surf the Internet |
要求:1.表格中所提供的信息全部用上;
2.词数:60词左右;
3.行文:规范、语法正确、条理清晰、内容完整、上下文连贯自然,可适当发挥。
注意:1.标题和第一句话已为你写好,不计入词数;
2.文中不得使用自己或他人的真实姓名或地名。
Mike’s Week
Mike is a middle school student.
书面表达。 | ||||||||||||
Mike是一名中学生,下面是他下个星期的活动安排,请根据下表信息以Mike's Week为题写一篇 短文。
2. 词数:60词左右; 3. 行文:规范、语法正确、条理清晰、内容完整、上下文连贯自然,可适当发挥。 注意:1. 标题和第一句话已为你写好,不计入词数; 2. 文中不得使用自己或他人的真实姓名或地名。 Mike's Week Mike is a middle school student. _________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ |
假如你是David, 请你给一位新的笔友Miller写一封信, 介绍一下你的情况.词数50左右.
请以My Pen Pal 为题写一篇短文,介绍一下你的笔友的情况。
要求:1. 语言通顺,字数在60-70之间。
2.提示语必须写上。
提示:Australia, thirteen, Chinese, middle school, basketball, maths, play, games, classmates, know about China.
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学校实施课程改革以来,同学们拾回了许多快乐时光。请根据要求,以“A Happy Weekend”为题,用英语写一篇短文,向全班同学简要介绍你上星期六是怎样度过的。
要求:
1.内容包括:(1)具体时间;(2)地点;(3)事件(做了什么事情);(4)感受;
2.词数:80左右,开头部分已给出,不计入总词数;
3.短文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考词汇:see a movie, climb a mountain, play basketball, visit friends, excited
A Happy Weekend
I had a happy day last Saturday.
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