题目列表(包括答案和解析)
活动时间 | 3月22日 |
参加人员 | 全校师生 |
活动形式 | 1. 表演短剧 2. 演讲比赛 3. 制作海报 4. …… |
活动目的 | 告诉人们水的重要性、浪费水的危害、节约用水的方法…… |
活动感受 | …… |
活动时间 | 5月5日-5月7日 |
参加人员 | 全体学生,英语教师 |
活动内容 | 看英语电影,唱英语歌曲,等等 |
活动效果 | 同学们更加喜欢英语,口语能力也有了提高…… |
假如你叫刘宏,你学校每年都在世界水日(World Water Day)开展丰富多彩的活动,宣传节约用水,你的笔友Jim所在的学校也要开展类似活动,请你写信向他介绍你们的活动情况(活动内容见下表)。
活动时间 | 3月22日 |
参加人员 | 全校师生 |
活动形式 | 1. 表演短剧 2. 演讲比赛 3. 制作海报 4. …… |
活动目的 | 告诉人们水的重要性、浪费水的危害、节约用水的方法…… |
活动感受 | …… |
假设你是育才中学的一名学生,你校上周成功举办了一次“英语节”活动。请根据下列表格中的提示信息写一篇题为“The English festival at our school”的英语短文,介绍英语节期间的活动情况并谈谈你的感受。
注意:(1)可以适当增、减内容,要求意思、语句连贯;
(2)短文中不得出现真实的姓名和校名;
(3)词数80~100左右。文章的题目和首句已给出,不计入总词数。
活动时间 | 5月5日-5月7日 |
参加人员 | 全体学生,英语教师 |
活动内容 | 看英语电影,唱英语歌曲,等等 |
活动效果 | 同学们更加喜欢英语,口语能力也有了提高…… |
假如你是刘宏,你学校每年都在世界水日(World Water Day)开展丰富多彩的活动,宣传节约用水。你美国笔友Jim所在的学校也要开展类似活动,请你写信向他介绍你们的活动情况(活动内容见下表)。
活动时间 | 3月22日 |
参加人员 | 全校师生 |
活动形式 | 表演话剧 演讲比赛 制作海报 …… |
活动目的 | 告诉人们水的重要性、浪费水的危害、节约用水的方法…… |
活动感想 | …… |
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