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基础写作
请根据以下的情景说明和写作要求,使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容.
[写作内容]
陈林是某市第一中学高三年级一班的学生.他在该校学习已近五年.他们学校前面有条大河.过去河水清洁.但前年河对面建了一个化工厂,这个工厂把污水排到河里,致使河水发黑、发臭.该厂噪声也很大.这种情况严重地影响了学生的学习、休息和健康.因此,在夏天来临之际;请你以陈林的名义写信给市长.要求市长采取措施,更好地关心学生的健康.
[写作要求]
1.必须使用5个句子介绍全部所给的内容(不包括已经给出的句子);
2.短文必须包含所有内容;不得在信中使用自己的真实姓名和地址;
3.可适当增加细节或感受,使其连贯完整.
[评分标准]
概括的准确性、语言的规范性、内容的合适性以及篇章的连贯性.
Dear Mr.Mayor,
I am a senior student in a middle school.I am writing to ask you for help.________
Thank you.
Yours,
Wang Li
A.乡人以无细谨,薄之薄:接近 |
B.为浚义令崔贤所辱,遂感激而西感激:内心愤怒不已 |
C.遣使者四辈敦趣趣:通“促”,催促 |
D.时置太子司议郎,帝高其除除:官阶 |
A.周乃去,客密州 / 今其智乃反不能及,其可怪也欤 |
B.帝以何得人,赐帛三百匹 / 今以钟磬置水中 |
C.岑文本谓所亲曰 / 师者,所以传道、受业、解惑也 |
D.逆旅主人不之顾 / 上官大夫与之同列 |
A.①④⑥ | B.③⑤⑥ | C.①②⑤ | D.②③④ |
A.马周年轻时曾任州助教,不善处理人际关系,但得到赵仁本的赏识,于是被资助到了长安。 |
B.马周替中郎将常何写了一篇切中时务的奏章,深得太宗赞赏,太宗于是下诏马周入值门下省,并赏赐他三百匹丝帛。 |
C.马周善于陈述奏章,且能切中要害,处理问题周密,当时有很高的声誉。岑文本认为他论事切合情理,文采洋溢,使之听之忘却疲倦,并把他比作苏秦、张仪、终军、贾谊。 |
D.马周患病多年,太宗经常派御医前往看护,并亲自为他调药。马周感激涕零,临终把所有奏章焚毁,不愿以此博取身后的名声。 |
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