11.化学探究活动或化学探究实验.要尽可能的对实验前.实验中.实验后三个阶段进行观察.观察的主要内容是: (1)物质的性质.如 . . . . . . 等, (2)物质发生的 .如是否发生熔化.发光.放热.生成气体等, (3)关注物质的变化过程及现象.对物质变化的 . . 三个阶段的现象进行仔细的观察和描述.通过分析比较.得出实验结论. 答案:(1)颜色 状态 气味 硬度 密度 熔点 沸点 变化前 变化中 变化后 能力提高 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

化学探究活动或化学探究试验,要尽可能地对实验前、实验中、实验后三个阶段进行观察,观察的主要内容是:

(1)物质的性质,如________________________________________________________等;

(2)物质发生的________,如是否发生熔化、发光、放热、生成气体等;

(3)物质的变化过程及现象,对物质变化的________________________三个阶段的现象进行仔细地观察和描述,通过分析比较,得出实验结论.

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某化学探究活动小组的小峰同学为了测定某不纯氧化铁试样(其中的杂质不参与反应)中氧化铁的质量分数,设计了如图所示的实验装置.(注:3H2+Fe2O3数学公式2Fe+3H2O)
试回答下列问题:
(1)写出A中发生反应的化学方程式:______.
(2)若已知C中玻璃管的质量为100g,并称量了以下相关数据:
质量g反应前反应后
①C中玻璃管与样品质量120g115.2g
②D中U型管与干燥剂质量200g206g
若要计算试样中氧化铁的质量分数,应按上图中哪一个方案来计算更为准确______(填①或②),通过该方案计算得出试样中氧化铁的质量分数为______;若按另一方案计算中出的结果和实际值相比将______(填“偏大”、“偏小”或“相同”).

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实验室制取气体时,常用到如下图所示的装置.某兴趣小组的同学要利用所给装置进行以下探究学习活动,请你一同参加并回答下列问题.

(1)写出标号仪器的名称:①
锥形瓶
锥形瓶
; ②
集气瓶
集气瓶

(2)明明要用A装置制取氧气,请写出该反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)伟伟要用高锰酸钾制取较纯净的氧气,反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.他应选择的制取装置有
BC
BC
.该装置存在不足之处,可能会导致
高锰酸钾小颗粒进入导气管
高锰酸钾小颗粒进入导气管

(4)强强认为,F装置既能收集气体还能干燥气体.他要用排水法来收集氧气,就在广口瓶里装满水,让气体应从
b
b
(填“a”或“b”)端通入;他要干燥氧气,便在广口瓶里盛装适量
浓硫酸
浓硫酸
,让气体从a端通入b端导出.
(5)彤彤依上图选用了适当装置,成功地制得了二氧化碳.他选用的制取装置由
AD
AD
组成,最佳反应的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(6)佳佳要检验彤彤制得的气体就是二氧化碳,便在F装置中加入试剂
石灰水
石灰水
,将气体由a通入,此时广口瓶内发生反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.但佳佳的实验并没有产生预期的现象.当彤彤和佳佳都确认各自所用试剂没有变质或失效时.请帮他们找出导致此结果的可能的原因
收集的二氧化碳中混有氯化氢气体
收集的二氧化碳中混有氯化氢气体

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化学小组同学对于“金属和硫酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究
【已有知识】
(1)根据金属的活动性顺序,只有排在氢(H)前面的金属才能与稀盐酸或稀硫酸反应制取氢气,且越靠
速率越快.
(2)实验室制取二氧化碳:当其他因素都相同时,稀盐酸与粉末状石灰石反应速度大于与块状石灰石速率,由此可知化学反应速率快慢与
石灰石的颗粒大小
石灰石的颗粒大小
有关.
【设计实验】下表是他们分别用相同质量的Fe丝和足量稀硫酸反应的三组实验数据:
 实验编号  硫酸的质量分数/%  反应的温度  Fe丝消失的时间/S
 ①  3  20  500
 ②  6  20  300
 ③  6  30  80
(3)实验②和③表明:该反应快慢与
反应的温度
反应的温度
有关.
(4)如果实验②反应的温度改为25℃,请推出Fe丝消失的时间(用t表示)的取值范围
80<t<300
80<t<300

【归纳总结】影响金属和稀硫酸反应快慢的因素主要有:反应物的种类,金属颗粒大小,反应温度以及
稀硫酸的溶质质量分数
稀硫酸的溶质质量分数
等.
【拓展延伸】
(5)该实验除了用Fe丝消失的时间来衡量反应的快慢外,你还能提出新的方法来衡量反应的快慢吗?方法:
通过收集等量氢气所需时间来衡量反应的快慢
通过收集等量氢气所需时间来衡量反应的快慢

(6)金属除了能和酸反应外还能和其他金属的盐溶液反应,已知下列各组物质间均能发生置换反应.
A.Fe和CuSO4溶液       B.Mg和MnSO4溶液          C.Mn和FeSO4溶液
①写出Fe和CuSO4溶液反应的化学方程式
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

②Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由弱到强的顺序
Cu<Fe<Mn<Mg
Cu<Fe<Mn<Mg

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实验探究是化学的灵魂,请你参与实验室制取氧气和二氧化碳的探究活动.
Ⅰ.制取氧气方法的分析
精英家教网
(1)写出A、B装置中标号仪器名称:①
 
;②
 

(2)写出一个用A或B装置制取氧气的化学方程式
 

(3)若用B装置制取一瓶氧气,验满的方法是
 

(4)上述两种方法中,更符合“低碳”理念的是
 
(填“A”或“B”).
Ⅱ.制取二氧化碳原料的选择
(1)实验室常用大理石或石灰石(主要成分CaCO3)与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为
 

(2)实验过程中,同学们提出了下列问题并在老师指导下进行实验.
[问题一]能否用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳?
[实验一]
实验步骤 实验现象
精英家教网 A中不断产生气泡,固体逐渐减少,有少量固体剩余.
B中开始有少量气泡产生,反应很快停止.
[分析一]实验室
 
(填“能”或“不能”)用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳.
[问题二]能否用粉末状的石灰石、碳酸钙粉末或碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳?
[实验二]
实验步骤 实验现象
精英家教网 A中迅速产生大量气泡,固体很快减少,有少量固体剩余.
B、C中都迅速产生大量气泡,固体很快消失.
[分析二]实验室不选用石灰石粉末、碳酸钙粉末或碳酸钠粉末制取二氧化碳的理由是
 

[结  论]实验室制取二氧化碳,原料通常用块状石灰石(或大理石)和稀盐酸.
[问题三]要得出该结论,上述两组对比实验中,[实验二]所取稀盐酸的体积是
 
mL、
溶质质量分数是
 

Ⅲ.拓展与反思
通过探究活动,你认为选择实验方法时应考虑的因素有
 
(写一种即可).

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