（11分）地球上的资源是有限的,要合理的开发和利用。海水化学资源的利用具有非常广泛的前景。
I．下列有关海水综合利用的说法中，正确的是（  ）
A.海水中含有钾元素，只需经过物理变化就可以得到金属钾
B.用蒸馏、电渗析、离子交换等方法能从海水中提取淡水
C.从海水中可以得到氯化钠，电解熔融氯化钠可制取金属钠
D.利用潮汐发电是将化学能转化为电能
II．海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：

请填写下列空白：
(1)步骤①灼烧海带时，除需要三脚架外，还需要用到的实验仪器是______________(从下列仪器中选出所需的仪器，用标号字母填写空白处)。
A．烧杯　B．坩埚　C．表面皿　D．泥三角  E．酒精灯　F．干燥器    G．坩埚钳
(2)步骤③⑤的实验操作名称分别是______；       ，步骤⑥的目的是从含碘的苯溶液中分离出单质碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是________。
(3)步骤④反应的离子方程式是____________________________________________。
(4)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法：
________________________________________________________________________

（11分）地球上的资源是有限的,要合理的开发和利用。海水化学资源的利用具有非常广泛的前景。

I．下列有关海水综合利用的说法中，正确的是（   ）

A.海水中含有钾元素，只需经过物理变化就可以得到金属钾

B.用蒸馏、电渗析、离子交换等方法能从海水中提取淡水

C.从海水中可以得到氯化钠，电解熔融氯化钠可制取金属钠

D.利用潮汐发电是将化学能转化为电能

II．海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：

请填写下列空白：

(1)步骤①灼烧海带时，除需要三脚架外，还需要用到的实验仪器是______________(从下列仪器中选出所需的仪器，用标号字母填写空白处)。

A．烧杯　B．坩埚　C．表面皿　D．泥三角  E．酒精灯　F．干燥器    G．坩埚钳

(2)步骤③⑤的实验操作名称分别是______；        ，步骤⑥的目的是从含碘的苯溶液中分离出单质碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是________。

(3)步骤④反应的离子方程式是____________________________________________。

(4)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法：

________________________________________________________________________

海带中含有丰富的碘．为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：

请填写下列空白：
（1）从上述步骤中可知，海带中含有的碘元素的主要存在形式是______．
（2）步骤①灼烧海带时，除需要三脚架、泥三角外，还需要用到的实验仪器是______
（从下列仪器中选出所需的仪器，用标号字母填写在空白处）．
A．烧杯　　　B．表面皿　　　C．坩埚　　　D．酒精灯　　　E．干燥器
（3）步骤⑥是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，还需经过蒸馏，指出下列实验
装置中的错误之处．
①______
②______
③______
进行上述蒸馏操作时，使用水浴的原因是______；
（4）步骤④反应的离子方程式是______．步骤④中的转化还可以Cl₂或双氧水（H₂O₂），请分别写出反应的离子方程式：
______、______．
（5）检验海带中是否含有碘元素，可以在步骤④后进行，检验时可用的试剂是______．
（6）下列物质，不能作为从碘水中萃取碘的溶剂的是______．
A．热裂汽油　　　　　 B．CCl₄　　　　　 C．酒精　　　　　 D．甲苯
（7）步骤③得到的溶液有时候仍是浑浊的，其通常原因是______．

某兴趣小组在实验室用加热乙醇、浓H₂SO₄、溴化钠和少量水的混合物来制备溴乙烷，检验反应的部分副产物，并探究溴乙烷的性质。

（一）溴乙烷的制备及产物的检验：设计了如上图装置，其中夹持仪器、加热仪器及冷却水管没有画出。请根据实验步骤，回答下列问题：

（1）竖直冷凝管冷凝水流向     口进    口出，竖直冷凝管冷凝的作用            

（2）制备操作中，加入的少量的水，其目的是         ；（填字母）

a．减少副产物烯和醚的生成       b．减少Br₂的生成

c．减少HBr的挥发               d．水是反应的催化剂

（3）该实验装置中          装置可防止倒吸，中学化学实验中                  用此方法防止倒吸。

（4）理论上，上述反应的副产物还可能有：乙醚（CH₃CH₂－O－CH₂CH₃）、乙烯、溴化氢等：检验副产物中是否含有溴化氢：熄灭酒精灯，在竖直冷凝管上方塞上塞子、打开a，利用余热继续反应直至冷却，通过B、C装置检验。B、C中应盛放的试剂分别是             、          。

（5）欲除去溴乙烷中的少量杂质Br₂，下列物质中最适合的是    。（填字母）

a．NaI         b．NaOH           c．NaHSO₃          d．KCl

（二）溴乙烷性质的探究：

用如图实验装置(铁架台、酒精灯略) 验证溴乙烷的性质：

Ⅰ：在试管中加入10 mL6mol/L NaOH溶液和2 mL 溴乙烷，振荡。

II：将试管如图固定后，水浴加热。

（6）观察到___________现象时，表明溴乙烷与NaOH溶液已完全反应。

（7）为证明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中发生的是消去反应，将生成的气体通入  如图装置。A试管中的水的作用是           ，若无A试管，B试管中的试剂应为      。

某兴趣小组在实验室用加热乙醇、浓H₂SO₄、溴化钠和少量水的混合物来制备溴乙烷，检验反应的部分副产物，并探究溴乙烷的性质。

（一）溴乙烷的制备及产物的检验：设计了如上图装置，其中夹持仪器、加热仪器及冷却水管没有画出。请根据实验步骤，回答下列问题：
（1）竖直冷凝管冷凝水流向    口进   口出，竖直冷凝管冷凝的作用            
（2）制备操作中，加入的少量的水，其目的是        ；（填字母）
a．减少副产物烯和醚的生成       b．减少Br₂的生成
c．减少HBr的挥发               d．水是反应的催化剂
（3）该实验装置中         装置可防止倒吸，中学化学实验中                 用此方法防止倒吸。
（4）理论上，上述反应的副产物还可能有：乙醚（CH₃CH₂－O－CH₂CH₃）、乙烯、溴化氢等：检验副产物中是否含有溴化氢：熄灭酒精灯，在竖直冷凝管上方塞上塞子、打开a，利用余热继续反应直至冷却，通过B、C装置检验。B、C中应盛放的试剂分别是            、         。
（5）欲除去溴乙烷中的少量杂质Br₂，下列物质中最适合的是   。（填字母）
a．NaI         b．NaOH           c．NaHSO₃          d．KCl
（二）溴乙烷性质的探究：
用如图实验装置(铁架台、酒精灯略) 验证溴乙烷的性质：

Ⅰ：在试管中加入10 mL6mol/L NaOH溶液和2 mL 溴乙烷，振荡。
II：将试管如图固定后，水浴加热。

（6）观察到___________现象时，表明溴乙烷与NaOH溶液已完全反应。
（7）为证明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中发生的是消去反应，将生成的气体通入 如图装置。A试管中的水的作用是          ，若无A试管，B试管中的试剂应为     。