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    如何区分物理变化和化学变化? 剖析:物理变化和化学变化的宏观区别是:物理变化没有生成新的物质.而化学变化生成了新的物质.从微观角度来分析.对于由分子构成的物质.当物质发生物理变化时.分子本身没有变化.只是分子之间的间隔发生了变化,当物质发生化学变化时.原物质的分子发生了变化.生成了别的物质的分子. 问题探究 问题 请你设计一个实验来证明分子总是在不停地运动着. 探究:实验仪器和用品:一瓶溴蒸气和一瓶空气 实验操作:把盛红棕色溴蒸气的集气瓶放在下面.盛空气的集气瓶口对口地放在盛有溴蒸气的集气瓶的上面.把中间的玻璃片抽出. 实验现象:下瓶的有色气体由下面扩散到上瓶.下瓶由于浓度变小颜色变浅.最后达到两瓶气体的颜色一致. 结论:分子总是在不停地运动着. 典题精讲 例1 试用分子和原子的知识解释水受热变成水蒸气和水通电分解生成氢气和氧气这两种变化在本质上有什么区别? 思路解析:根据原子和分子在物理变化和化学变化中能否再分来回答. 答案:水受热变成水蒸气是物理变化.在这一过程中.水分子本身没有变化.没有变成其他物质的分子.只是水分子之间的间隔变大了.水通电分解生成氢气和氧气是化学变化.在这一过程中.水分子发生了变化.水分子分解成氢原子和氧原子.氢原子和氧原子又重新组合成新的分子:氢分子和氧分子. 例2 水变成水蒸气是( ) A.水的粒子发生了变化 B.发生了化学变化 C.水的粒子间的间隔发生了变化 D.水的粒子由静止变成了运动 思路解析:水变成水蒸气.这是一个状态的改变.由液体变成气体.吸收热量.温度升高.体积变大.是物理变化不是化学变化.B不对.从粒子的角度来看.温度升高.粒子的运动加快.粒子之间的间隔增大.所以体积才变大.本质是粒子间的间隔发生了变化.水的粒子本身并没有发生了变化.A不对.粒子总是在不停地运动着.不论是固体.液体还是气体.都在运动.D不对. 答案:C 知识导学 分子是构成物质的一种粒子.许多物质由分子构成.原子可直接构成物质. 分子和原子的比较 分子 原子 概念 保持物质化学性质的最小粒子 化学变化中的最小粒子 区别 化学变化中可再分为原子 化学变化中不可再分.只重新组合成其他分子 相同点 质量很小.体积很小.不断运动.粒子间有间隔.同种粒子性质相同.不同种粒子性质不同.它们都是构成物质的粒子 联系 分子是由原子构成的 气体容易被压缩.而固体和液体不容易被压缩. 知识拓展: 原子在化学反应中不可分.但并不等于原子不可分.如原子弹的爆炸就是原子内部的核发生了反应.不但说明原子是可分的.而且原子还有自己的结构. 理解分子是否可再分的认知误区: 从物理变化和化学变化的对比分析可以得出.分子在化学变化中可以再分.变成了其他物质的分子.分子具有可分性.但从保持物质化学性质这一点来说分子又是不可再分的整体粒子.因为分子再分就不是原来的分子了. 疑难导析 要说明大量的分子聚集体在物理变化过程中表现出来的性质属于物质的物理性质. 要描述物质发生物理变化时.物质的物理性质是否发生变化.化学性质是否发生变化. 要说明化学变化中有无新物质生成.分子种类是否发生变化.还要指出物质的化学性质是否是分子的化学性质. 最后强调能保持物质化学性质的粒子是否只是分子. 物理变化和化学变化的区分可以从宏观和微观两个方面分析: 宏观上.物理变化和化学变化的区分要从有无新的物质的生成来判断. 微观上.对于由分子构成的物质.要分析在发生物理变化时.分子本身有无变化.分子之间的间隔有无变化,发生化学变化时.分子本身有无变化. 问题导思 本实验把两个装有不同颜色气体的瓶子放到一起.观察上下两瓶气体的颜色是否变化.如果变化.且两瓶气体的颜色最后达到一致则说明分子总是在不停地运动着的.如果上下两瓶气体的颜色没有变化则说明分子不是运动着的. 典题导考 黑色陷阱 认为分子是保持物质化学性质的唯一粒子.水是由氢原子和氧原子构成的.这一观点是错误的.构成物质的粒子有分子.原子和离子.由分子构成的物质.分子来保持该物质的化学性质.由原子构成的物质.原子来保持该物质的化学性质. 典题变式 分子和原子的主要区别是( ) A.分子的质量比原子的质量大 B.分子可以直接构成物质而原子不能 C.分子由原子构成 D.分子在化学变化中可以再分.而原子在化学变化中不能再分 答案:D 绿色通道 这道题是考查学生是否真正理解了粒子之间存在着一定的间隔.物质不同的状态主要区别是粒子之间的间隔不同. 典题变式 物质在不同的条件下会发生三态变化.主要原因是( ) A.构成物质的粒子的大小发生了变化 B.构成物质的粒子间的间隔发生了变化 C.物质的物理性质发生了变化 D.物质的化学性质发生了变化 答案:B 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    162、向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液，可以观察到的现象为
    析出沉淀
    ，说明饱和硫酸铵溶液可使蛋白质的溶解性
    变小
    （填“变大”或“变小”），此过程叫做蛋白质的“盐析”为
    物理
    变化．蛋白质受
    热
    或遇到
    浓硝酸
    、
    重金属盐
    、
    甲醛
    等化学物质，会发生
    化学
    变化，失去原有的生理功能，此过程叫做蛋白质的“变性”．因此，重金属盐、甲醛能使人中毒，若少量的重金属盐中毒，可以吞服
    蛋白质
    来解毒．蛋白质烧焦后有
    烧焦羽毛
    的气味，这个性质可以用来鉴别蛋白质，例如，如何区分蚕丝和棉纱线？
    将蚕丝和棉纱线分别点燃，有烧焦羽毛气味的是蚕丝，另一种是棉纱线
    ．

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    2009年3月22日是世界水日，水与人类的生产和生活密切相关，请回答问题：
    （1）有关水的说法不正确的是
    B
    B

    A．水是生命活动不可缺少的物质
    B．水通电分解和水的蒸发都是化学变化
    C．海水是混合物，氢气在氧气中燃烧生成的水是纯净物
    D．净化水的方法有吸附，沉淀，过滤，蒸馏
    （2）保护水环境，爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是
    B
    B

    A．大量使用化肥农药   B．工业废水处理达标后排放
    C．使用含磷洗衣粉　   D．生活污水直接排放
    （3）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是
    A
    A

    A．水分子不断运动　          B．水分子之间的间隔不变
    C．水分子分解成氢原子和氧原子　D．水分子可以保持水的物理性质
    （4）电解水的化学表达式
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑

    （5）如何区分硬水和软水
    取水样，加肥皂水振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水
    取水样，加肥皂水振荡，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水
    ．

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    2009年3月22日是世界水日，水与人类的生产和生活密切相关，请回答问题：
    （1）有关水的说法不正确的是______
    A．水是生命活动不可缺少的物质
    B．水通电分解和水的蒸发都是化学变化
    C．海水是混合物，氢气在氧气中燃烧生成的水是纯净物
    D．净化水的方法有吸附，沉淀，过滤，蒸馏
    （2）保护水环境，爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是______
    A．大量使用化肥农药   B．工业废水处理达标后排放
    C．使用含磷洗衣粉　   D．生活污水直接排放
    （3）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是______
    A．水分子不断运动　          B．水分子之间的间隔不变
    C．水分子分解成氢原子和氧原子　D．水分子可以保持水的物理性质
    （4）电解水的化学表达式______
    （5）如何区分硬水和软水______．

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    2009年3月22日是世界水日，水与人类的生产和生活密切相关，请回答问题：
    （1）有关水的说法不正确的是   
    A．水是生命活动不可缺少的物质
    B．水通电分解和水的蒸发都是化学变化
    C．海水是混合物，氢气在氧气中燃烧生成的水是纯净物
    D．净化水的方法有吸附，沉淀，过滤，蒸馏
    （2）保护水环境，爱护水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是   
    A．大量使用化肥农药   B．工业废水处理达标后排放
    C．使用含磷洗衣粉    D．生活污水直接排放
    （3）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是   
    A．水分子不断运动           B．水分子之间的间隔不变
    C．水分子分解成氢原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性质
    （4）电解水的化学表达式   
    （5）如何区分硬水和软水    ．

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    向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液，可以观察到的现象为 ________，说明饱和硫酸铵溶液可使蛋白质的溶解性 ________（填“变大”或“变小”），此过程叫做蛋白质的“盐析”为 ________变化．蛋白质受 ________或遇到 ________、________、________等化学物质，会发生 ________变化，失去原有的生理功能，此过程叫做蛋白质的“变性”．因此，重金属盐、甲醛能使人中毒，若少量的重金属盐中毒，可以吞服 ________来解毒．蛋白质烧焦后有 ________的气味，这个性质可以用来鉴别蛋白质，例如，如何区分蚕丝和棉纱线？________．

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