节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。Li Ming是一个注重“低碳”生活的中学生，假如你是他，请以“My low—carbon life”为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”（10分）

要点：1、每天步行上学；???????????????? 　　　2、离开教室时，关灯、电扇、电视等；

　　　3、不用水时，记得关水龙头，循环使用水； 4、充分使用纸张；

　　　5、不使用塑料袋。

参考词汇：on foot??? turn off??? reuse??? make full use of??? plastic bag

书面表达

　　班会上，老师要求每位同学用英语介绍自己最好的一个朋友。根据所提供的要点以“My best friend”为题写一篇短文。

　　The key words：

　　1．Who is he/she?

　　2．When and where did you get to know him/her?

　　3．Why do you like him/her?

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书面表达

　　假如你是李明，用英语写一封信给你的外地的笔友John，告诉他你准备在暑假到北京去旅游，问他是否愿意一同前往。信的开头及结尾已为你写好，不计入总词数。信的内容还应包括以下要点：

　　1．你打算去北京的时间及其方式；

　　2．你打算在北京停留的时间及住宿的地点；

　　3．你打算游览的名胜古迹。

　　参考词汇；颐和园（the Summer Palace）

　　紫禁城（the Forbidden City）

　　注意：

　　1．总词数60～80；

　　2．所给的要点提示必须都用上，并作适当发挥；

　　3．信中不得使用真实的人名、校名。

June22,2003

Dear John,

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Yours

Li Ming

　　假如你叫Li Ming，是个中学生，经常收听音乐节目，请你用英语给节目主持人写一封信。信的要点如下：

　　①你很喜欢这个节目，特别(especially)是英语歌曲；

　　②学习很忙，疲劳时，你会打开收音机，听这个节目；

　　③从英语歌里你学了很多单词；

　　④你最喜欢“My Heart Will Go On”这首歌，希望得到歌词(words of the song)。

　　注意：

　　①信要通顺，连贯；

　　②词数70左右，信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

No. 28 Middle School

Suzhou

April 8, 2001

Dear Sir,

　　I'm a middle school student. ________________________________________

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Yours Sincerely,

Li Ming