题目列表(包括答案和解析)
假如你是一名叫李明(Li Ming)的中学生,看了上述故事后,你想表达自己的看法。 请你给栏目编辑写一封电子邮件,内容包括:
你对其中的哪个故事感兴趣?原因是什么?
你对这个故事所提及的现象的看法。
就该现象提出至少两条解决问题的建议。
作文要求:
不能照抄原文;不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
语句连贯,词数80个左右。作文开头和结尾已经给出,不计入总词数,也不必抄写在答题卡上。
Dear Editor,
I read the stories on BBC World Have Your Say today,__________________________
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Your,
Li Ming
假如你是一名叫李明(Li Ming)的中学生,看了上述故事后,你想表达自己的看法。 请你给栏目编辑写一封电子邮件,内容包括:
1. 你对其中的哪个故事感兴趣?原因是什么?
2. 你对这个故事所提及的现象的看法。
3. 就该现象提出至少两条解决问题的建议。
作文要求:
1. 不能照抄原文;不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
2. 语句连贯,词数80个左右。作文开头和结尾已经给出,不计入总词数,也不必抄写在答题卡上。
Dear Editor,
I read the stories on BBC World Have Your Say today,__________________________
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Your,
Li Ming
A. 请仔细阅读下面的信,读后完成下面的表格。
Dear Li Ming,
How time flies! I have been here in Wuhan for one year. It’s hot here now.
I have learned over five hundred Chinese words since I came here. I’m working hard at it. Now I can write some Chinese words. Have you read the words on the postcard? I wrote them on my own.
Summer holidays are coming soon. What’s your plan for it? Can you write a letter to tell me? I am waiting for your letter..
Yours,
Mike
Questions | Information |
1. Who is the writer of the letter? | |
2. Who is the receiver of the letter? | |
3. How is the weather like in Wuhan now? | |
4. How many Chinese words has Mike learned? | |
5. What’s on the postcard |
B. 读上面的信,请根据下面的表格内容给Mike回一封信,谈谈你的暑假计划。注意语言规范,表达清楚、连贯。文章的开头、结尾已给出。词数60~80。
内 容 | 原 因 |
1. 拜访老师、朋友们 | 初二时候太忙, 老师、朋友都很重要 |
2. 做家务 | 父母工作辛苦,尽力帮忙 |
3. 参加3天或以上的旅游 | 享受新鲜空气,看风景,对健康有益 |
4. 每天一小时锻炼 | 保持健康,更强壮 |
Dear Mike,
My summer holidays are coming soon. ___________________________________
____________________________________________Write to tell me soon.
Yours,
Li Ming
根据要求完成短文写作,请将作文写在答题卡指定的位置上。
假如你是一名叫李明(Li Ming)的中学生,看了上述故事后,你想表达自己的看法。 请你给栏目编辑写一封电子邮件,内容包括:
1. 你对其中的哪个故事感兴趣?原因是什么?
2. 你对这个故事所提及的现象的看法。
3. 就该现象提出至少两条解决问题的建议。
作文要求:
1. 不能照抄原文;不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
2. 语句连贯,词数80个左右。作文开头和结尾已经给出,不计入总词数,也不必抄写在答题卡上。
Dear Editor,
I read the stories on BBC World Have Your Say today,__________________________________________
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Your,
Li Ming
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