现在周末不上课了，学生课外时间多了，为了愉快的度过周末、丰富课外生活，有些班级自发组织了一些外出活动，深受同学们欢迎，你作为该班级中的一个成员和你的父母就“周末学生该不该与同学外出活动”进行了讨论。现在请你以Should teenagers go out with their friends on weekends?为题，参照表内所提供的信息，写一篇英语短文。

注意：1. 文中不得出现任何真实校名、姓名；

      2. 开头部分已写好，只需接着写；

3. 所写内容必须包括表格中父母的想法和你的至少三个想法；

4. 言之有理、内容完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯；

5. 词数：100个单词左右，已给出的内容不计入总词数。

Should teenagers go out with their friends on weekends?

Recently I've had a discussion with my parents about whether teenagers should go out with their friends on weekends.

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英

书面表达。(15分)
假设你是兴华中学的初三、1班学生童笑。中考结束后，你校将选拔一些学生，利用暑期到留守儿童(left-behind children)中心去做志愿者，为那里的孩子们辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示，用英语给校评选组写一封申请信：
　　·对活动的认识（如对本人、社会的益处等）
·个人优势介绍（如性格特点、英语能力等）
·你的辅导设想（如教授英语歌曲、学习方法等）
要求：
1. 短文必须包括所有提示内容，可适当发挥;
2. 文中不得出现自己的真实姓名和所在学校的名称；
3. 词数：80 词左右（信的开头和结尾已给出，不计入总词数）。
Dear Sir or Madam,
　　I am Tong Xiao from Class One, Junior Three. __________________________________
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I believe I can do it well. Let me have a try!
Yours Sincerely,
Tong Xiao

书面表达。(15分)

假设你是兴华中学的初三、1班学生童笑。中考结束后，你校将选拔一些学生，利用暑期到留守儿童(left-behind children)中心去做志愿者，为那里的孩子们辅导英语。你希望参加此活动。请根据以下提示，用英语给校评选组写一封申请信：

　　·对活动的认识（如对本人、社会的益处等）

·个人优势介绍（如性格特点、英语能力等）

·你的辅导设想（如教授英语歌曲、学习方法等）

要求：

1. 短文必须包括所有提示内容，可适当发挥;

2. 文中不得出现自己的真实姓名和所在学校的名称；

3. 词数：80 词左右（信的开头和结尾已给出，不计入总词数）。

Dear Sir or Madam,

　　I am Tong Xiao from Class One, Junior Three. __________________________________

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I believe I can do it well. Let me have a try!

Yours Sincerely,

Tong Xiao

书面表达(本题满分20分)
假如你是阳光中学的李华，即将要毕业的你，对学习和生活了三年的母校充满了眷恋和感恩，想在当地报刊上发表一篇英语文章描述自己的母校。请根据以下提示，写一篇短文。