在电解水时发生的反应可用如下的微观图示表示，回答下列问题：
（1）写出上述化学反应的化学符号表达式：，该反应发生时的实验现象是
（2）结合该图示从微观角度由A到B变化的实质可解释为：在给水通电时，水分子分成氧原子和氢原子，请继续解释由B到C变化的实质是．

水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用．?
（1）净化水的常见方法有：过滤、吸附和蒸馏，其中净化程度最高的是．?
（2）在电解水的实验中，两电极上都有气体产生，与电源负极相连的电极上产生的气体为，与电源正极相连的电极上产生的气体为，这两种气体的体积之比约为，该反应的符号表达式为．
（3）水电解过程中发生变化的粒子是．?
（4）桌上放有两瓶液体，一瓶为蒸馏水，一瓶为硬水，你能将他们区分开来吗？（请写出具体步骤、现象和结论）．

水是生命之源，请完成下列有关水的问题
（1）蒸馏水、矿泉水（该矿泉水属于硬水）、白醋、酒精都是常见的无色液体，它们的外观非常相似，其中具有酸味的是，另一种具有特殊气味的是；其它两种无色液体可用多种方法区分．例如：
①加入（填序号），根据产生泡沫的多少来区分；
A．肥皂水　　　　　B．活性炭　　　　　C．食盐水
②将这两种无色液体分别加热，完全蒸发，根据是否有（填实验现象）来区分．
③过滤是除去液体中混有的固体物质的一种方法，在过滤装置中，要用到的玻璃仪器主要有三种，它们分别是：、、．
（2）如图1表示通电分解水的简易装置．回答下列问题：
①与A量筒中的电极相连接的是电池的极，B量筒中产生的气体是．
②如果用V_A和V_B分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则V_A：V_B，约等于．
③该实验能证明的结论是：．
（3）图2为我国新千年启用的“国家节水标志”同时也是节水型用水器的标识．水危机日趋严重，节水是每个公民义不容辞的职责，请你结合生活，提两条节水建议
①；
②．
（4）请你写出防止水污染的两种具体方法：
①；
②．

下图1是改进的电解水的实验装置示意图，下图2是课本中电解水的实验装置示意图．请据图回答下列问题：

（1）通电一段时间后，图2中a、b试管内气体的名称a，b，气体体积之比约为，在某次电解水的实验中测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：

时 间（分钟）	1	2	3]	4	5	6	7	8	9	10
阴极产生气体体积（cm3）	6	12	20	29	39	49	55	65	75	85m]
阳极生成气体体积（cm3）	2	4	7	11	16	21	26	31	36	41

仔细分析以上实验数据，1-6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是．
（2）用玻璃三通管将图1装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：．
（3）写出电解水的文字表达式：．
（4）图1实验装置的优点是：；与图2装置相比，用图1装置进行该实验的主要不足之处是：．