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    探究:相对原子质量的引入.简化了我们记忆与计算的烦琐程度.在学习中要注意以下几点: (1)相对原子质量只是一个比值.不是原子的实际质量.其单位不是克.千克等.国际上统一规定为一.符号为1.常省略不写,(2)原子的实际质量越大.则它的相对原子质量越大,原子的质量主要集中在原子核上.核外电子的质量非常小.常忽略不计.故有:相对原子质量≈质子数+中子数. [例题2]科学家计划用质子数为20的钙离子.轰击核电荷数为98的锎元素靶.使两元素的原子核合并在一起.合成质子数为118的新元素.对此.下列理解正确的是( ) A.新元素的原子核外电子数为98 B.新元素的核电荷数为118 C.新元素的相对原子质量为118 D.变化过程中元素种类没有发生改变 解析:在原子中.核电荷数＝质子数＝核外电子数.故新元素的核电荷数和核外电子数均为118.A错误.B正确,由相对原子质量≈质子数+中子数.新元素原子的质子数为118.相对原子质量不可能为118.C错误,变化过程中质子数发生变化.元素种类亦发生变化.D错误. 答案:B 黑色陷阱:本题考查了构成原子的各粒子间以及它们与相对原子质量的关系.很多同学在解题时易将它们弄混.如把质子数当成相对原子质量.要注意记清以下关系:核电荷数＝质子数＝核外电子数.相对原子质量≈质子数+中子数. 针对训练:3.最近科学家制造出原子序数为112号的新元素.其相对原子质量为277.下列有关112号元素的说法正确的是( ) A.该元素原子的中子数为112 B.该元素原子的质子数为165 C.该元素原子的核外电子数为112 D.该元素原子的核电荷数为277 答案:C 解析:在原子中.原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数.由该原子的原子序数为112.可知B.D错误.C正确,相对原子质量=质子数+中子数.则该原子的中子数=相对原子质量-质子数=277-112=165.故A错误. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2008?怀柔区二模）某校化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况，进行了如下实验：取等质量的X、Y、Z分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，都生成+2价金属的硫酸盐，反应情况用如图来表示．下列对该图象理解的叙述中，正确的是（　　）

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    （2005?白下区一模）小红的外公家里有四种化肥，小红测试了四种化肥溶液的pH：尿素pH=7，碳酸氢铵pH=8，硫酸铵pH=5，氨水pH=11
    （1）外公告诉她月季花适宜在酸性土壤中生长，小红知道应选用的化肥是
    硫酸铵
    硫酸铵

    （2）小红看到碳铵化肥的包装袋部分说明（如图），有许多问题想探究（相对原子质量N-14H-1  C-12  O-16）
    小红探究的问题 小红的解答
    这包化肥至少含有多少千克氮元素？  
    怎样鉴别它是碳酸氢铵而不是硫酸钾呢？  
    这包化肥是纯净物还是混合物？  

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    （2005?白下区一模）某校化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况，进行了如下实验：取等质量的X、Y、Z分别与足量的溶质质量分数相等的稀硫酸反应，都生成+2价金属的硫酸盐，反应情况如右图所示．下列对该图象理解的叙述中，正确的是（　　）
    [相对原子质量Mg-24 Zn-65 Fe-56 Al-27 Na-23]．

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    （2012?贵阳）实验室有一包纯净的铁粉，小明为了探究金属的化学性质并测定铁的相对原子质量，设计了如图的实验．
    [实验步骤]
    ①取两份质量同为w克的铁粉，分别置于质量相等的A、B烧杯中．
    ②向装有铁粉的A烧杯中加入50克足量的稀硫酸；向装有铁粉的B烧杯中加入50克足量的硫酸铜溶液．
    ③充分反应后进行称量．C烧杯和烧杯内物质的总质量为m克，D烧杯和烧杯内物质的总质量为n克．
    （1）请写出C烧杯中发生反应的化学方程式
    Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
    Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
    ．通过C烧杯中发生的化学反应，你能得出的结论是
    铁能置换出酸中的氢
    铁能置换出酸中的氢
    ．
    （2）D烧杯中发生反应的化学方程式为
    CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
    CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
    ．此反应可以证明铁的金属活动性比铜
    强
    强
    （填“强”或“弱”）．
    （3）铁的相对原子质量的表达式为
    2w
    n-m
    2w
    n-m
    ．

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    一个氧原子的质量为2.657×10-26kg，氧的相对原子质量是16.00．引入相对原子质量概念的意义是
    D
    D
    （填序号），而相对分子质量是指化学式中
    各原子的相对原子质量的总和
    各原子的相对原子质量的总和
    ．
    A．能够区分不同原子的质量大小
    B．去掉了原子质量的单位
    C．使原子的质量变得更加精确
    D．使书写、计算等运用变得方便．

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