阅读下列各小题，根据汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子，并将答案写在答题卡上的相应题号后。

1.The class remained very noisy although the bell had rung five minutes before. The teacher was about to lose his temper               . (settle)

五分钟前铃就响了，那个班还是非常吵闹，老师正要发脾气这时他们突然安静下来了。

2.               the old bike, we sold it to a waste recycle center. (apart)

我们把这辆旧自行车拆散，把它卖给了一家废品回收站。

3.A person with a severe mental health problem is                to have no close friends than the average. (likely)

有严重心理疾病的人找不到知心朋友的可能性是普通人的四倍。

4.The TV entertainment program, the Voice of China, enjoys great popularity, with a large audience                in its live show. (lose)

综艺节目《中国好声音》很受欢迎，很多观众沉浸在它的现场表演之中。

5.                   with work should not be the reason for treating one’s neighbors as strangers. (occupy)

工作繁忙不应该成为“对面不相识”的借口。

6.Not until a week later                at the meeting. (put)

直到一周后，这个问题才在会议上被提出。

7.Those successful deaf dancers think that dancing is an activity                more than hearing. (matter)

那些成功的盲人舞者认为，舞蹈是一种视力比听力更重要的活动。

8.From then on I went all out to spend every minute available practicing my oral English               . (suggest)

从那时起，我就竭尽全力地利用可能的每一分钟按照我老师的建议练习口语。

9.His parents died when he was a baby. Nobody knows who it was               . (bring)

他是婴儿的时候父母就双亡了，没人知道究竟是谁把他抚养成人的。

10.Because of Typhoon Fitow this October, some citizens in this coastal city would rather they             the inland area some day. (move)

因为今年十月的台风“菲特”，这个沿海城市的一些市民宁愿有一天搬到内陆地区。

阅读下列各小题，根据汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子，并将答案写在答题卡上的相应题号后。

1.The class remained very noisy although the bell had rung five minutes before. The teacher was about to lose his temper               . (settle)

五分钟前铃就响了，那个班还是非常吵闹，老师正要发脾气这时他们突然安静下来了。

2.               the old bike, we sold it to a waste recycle center. (apart)

我们把这辆旧自行车拆散，把它卖给了一家废品回收站。

3.A person with a severe mental health problem is                to have no close friends than the average. (likely)

有严重心理疾病的人找不到知心朋友的可能性是普通人的四倍。

4.The TV entertainment program, the Voice of China, enjoys great popularity, with a large audience                in its live show. (lose)

综艺节目《中国好声音》很受欢迎，很多观众沉浸在它的现场表演之中。

5.                   with work should not be the reason for treating one’s neighbors as strangers. (occupy)

工作繁忙不应该成为“对面不相识”的借口。

6.Not until a week later                at the meeting. (put)

直到一周后，这个问题才在会议上被提出。

7.Those successful deaf dancers think that dancing is an activity                more than hearing. (matter)

那些成功的盲人舞者认为，舞蹈是一种视力比听力更重要的活动。

8.From then on I went all out to spend every minute available practicing my oral English               . (suggest)

从那时起，我就竭尽全力地利用可能的每一分钟按照我老师的建议练习口语。

9.His parents died when he was a baby. Nobody knows who it was               . (bring)

他是婴儿的时候父母就双亡了，没人知道究竟是谁把他抚养成人的。

10.Because of Typhoon Fitow this October, some citizens in this coastal city would rather they             the inland area some day. (move)

因为今年十月的台风“菲特”，这个沿海城市的一些市民宁愿有一天搬到内陆地区。

实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为 “Being a Good Listener” 的英文演讲稿。

　　为何倾听表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系

　　谁来倾听家长倾听孩子理解孩子，消除代沟，……

　　老师倾听学生了解学生，满足需求，……

　　同学相互倾听增进友谊，互帮互学，……

　　怎样倾听（请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。）

　　注意：

　　1、对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。

　　2、词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。

　　3、演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。

请把下列句子翻译成英语（括号中的提示词必须用，不用作零分记）。

  106. 从我记事时候起，我就梦想有一天能登台演出。（dream, stage）

  107. 你能给我们讲讲你的那些经历吗？（share, experience）

  108. 他建议说我们应该在学习中享受到乐趣。（suggest, combine）

  109. 你能想象这个建筑有几百年的历史吗？（date）

  110. 如果我是个孩子的话，我一定会伸手够桌子上的糖。（reach, for sure）